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另外還有囑託一人，姓鄭名清擇，舉人出身，負責約聘教員。

潘安之所以會對府學中的教員如此關注，其實還是想能夠拜得一師，有師父教導，科舉之路會好走一些，許多人成為秀才之後都會考慮這一點，不過狼多肉少，拜師一般都是拜官員或是大儒，像在府學中，大家基本都盯著教諭一人，訓導們雖然學識豐富，但是對於下一步目標是舉人的秀才們，大家都覺得自己不久會成為舉人，所以幾乎沒有拜舉人為師的，除非是那些覺得自己已經無望考上舉人的。

因此潘安和王鈺的目標也是教諭王蘅，而陳貞的話據他所言，待他年齡稍長，學識更盛，或是參加過鄉試有所獲之後，他的縣令叔叔就會為他推薦一位名師。這就是傳說中的朝中有人好辦事，潘安和王鈺是羨慕不來的。

其實王鈺還想過拜武安縣縣令為師，畢竟他外公和縣令有些交情，只可惜縣令公務繁忙，無暇教授弟子，所以就被婉拒了，他的拜師之路也是挺坎坷的。

現在兩人都打上了王蘅的主意，不過想拜王蘅為師的多了，幾乎囊括整個府學，畢竟就這麼一個是進士出身，雖然是同進士，那也是上了金榜的，於是王蘅教諭在府學的人氣就不用說了，在他課上學生們是最為活躍的，一下課就被一大群人圍著，可以說備受關注。

也是因為如此，這位教諭不勝其煩，除了上課期間其他時候生員們基本都找不到他人，他也曾數次放話沒有收徒的意思，但是秀才們都相信精誠所至金石為開，所以王蘅教諭的受關注程度沒有絲毫緩解。

潘安和王鈺也只能是先碰碰運氣，王鈺簫吹的還不錯，雖然不算拔尖，但是好歹引起過王蘅的一點關注，潘安在簫上沒什麼天份，雖然學習機在手，但是沒興趣也不能太過勉強自己，所以只能另闢蹊徑，暫時沒什麼主意。

今天下午就是樂器課程，不過比較特殊，這一節琴和簫一同上課，也就是王蘅教諭和韓諾訓導一起，這兩位私交不錯，因為一個擅琴一個擅簫，尤其喜歡琴簫合奏，正趕上他們都是今天下午有空，所以就有了今日的琴簫合體課。

潘安也是比較開心的，他在古琴上有些天份，所以現在只上韓諾訓導的樂器課，王鈺和陳貞則都喜吹簫，兩人各買了玉簫竹簫，平時也常常練習，潘安則不然，古琴的價格太高，就是最便宜的也不是他現在能買得起的，所以只能偶爾借府學中的公共的，這還要排隊等候，所以他古琴的進度也不快，好歹自身天賦不錯，韓諾訓導對他優待一點，他接觸古琴的時間還比別人長一點。

「安弟，你我合奏練習吧。」潘安略囧，他目前只會一首曲子，那就是古琴最簡單的入門曲《仙翁操》，而王鈺學簫多年，雖說吹的不是極好，但也已經不錯了，他倆都不在一個等級上，合奏他是必然會拖累王鈺的。

「王兄，我古琴剛剛入門，只會一首《仙翁操》，估計很難跟上你的節奏，不然你與貞弟合奏吧。」陳貞雖說上的是王蘅的吹簫課程，但是古琴他也是會彈的，而且兩者都不錯，在王蘅課上屢屢受他誇獎，惹得不少人眼熱，王鈺羨慕得不行，可惜樂器這個東西還是很看天份的，有時候羨慕不來。

潘安更加覺得陳貞多才多藝，而且還能兼精數門，以後就算不能在官途有所建樹，倒是能當個藝術大家。

王鈺往陳貞的方向撇了撇，示意潘安去看，潘安看了也是無話可說，陳貞目前十分搶手，被好幾人圍了起來，都想和他合奏練習，沒辦法，誰讓他吹的好，要是兩人合奏表現得好，必然是會引起教諭訓導注意的。

王鈺自己也不是沒人邀請，不過大多水平一般，他覺得既然這樣還不如挑個和自己關係好的，合奏還是很看默契的，而且潘安最近表現在古琴上的天份不俗，時間長了相信他們會有不錯的表現的。