第181章 尷尬地注視(第1/2 頁)

第181章 尷尬地注視

在他的學習一步一步進行深化的同時，一旁的張放，其實注意力也是在學生的身上不斷的打量著像不同的學生。

他們有著不同的性格，不同的性格，促使他們成為不一樣的人。

一個人無論如何不能對知識產生輕慢之心，因為知識是永無止境的知識，它就像一座又一座的大山，就擺在你的面前。

跨越一座，意味著面前會有更高的山峰，一個人跨越的程度越高，那麼他未來的成就自然也會越高。

對於知識產生輕慢之心，對於他人產生輕慢之心，這並不是一個學習的很好的方式，像很多成為研究生的人。

或許他們會試才傲物，覺得自己是研究生，到了社會上高人一等的其實不是一個很好的。思想或者理念。

因為到了社會上一個研究生他所擁有的成就，或者說他所能做到的東西相比於一般的人來說會更多。

但是以這樣的理念去看待這個社會，以這樣的理念去看待這個世界的話，這是一種很錯誤的想法。

因為一個人的高度取決於他的思想，如果說他以這樣的視角去看待這個世界的話，那麼這個世界也會以這樣的視角去看他，你是一個研究生，那沒錯，你能做到成就伱的收入。

你的世界對於其他人而言是不錯的，但是學位會有更高的人，知識也會有更高的人，甚至到了張放這個成就。

他所擁有的幾個國家的科研專案，甚至說他手下也有幾個公司，但是他從來不會對其他人產生輕慢之心。

因為他知道一座山峰後面會有更高的山峰，人外有人，天外有天，山外更有山比他有能力的人在這個國家比比皆是，甚至到了一個國家的頂點，一個學習的頂點，仍然會有更有天賦的人才出來。

而陳默顯然就是這樣的人，這只是一個大四剛剛畢業踏入研究生的學生啊，他所創造出來的成就已然是比張放要高的多了，就單憑一個超音速無人機，這個超音速無人機，在科研領域上。

很多人其實都對這個暴雨很大的好奇。很多人都對這個超音速無人機好奇，想著如何去破解這個超人超音速無人機的秘密，然後去進行更為深化的理論發展，但是很多人發現這是一個非常困難的事情。

包括張放，他之前就參與過這樣的課題研究。是在研究了一段時間之後，他並沒有發現自己有任何方面的突破。

這對他而言是一件非常苦惱的事情，就連他這樣的人都沒有辦法去研究和突破的知識居然是被一個剛剛大四畢業踏入研究生的學生去掌握的，那麼這個人他所擁有的成就，那麼這個人他所擁有的知識那是相當的豐富與複雜的。

像這樣的人，他如果願意留在這裡聽課，對於他而言就是一件很欣慰的事情，這就已經夠了。

至於其他人的討論，陳默能夠做到不為外或不為物移，已經是一個很高的成就了。

因此對於這種行為，他也開口訓斥了幾句，當其他學生聽到這話之後，也是立刻意識到了自己的錯誤。

很快的把精力再再次放到學習上面，一天的學習結束之後，他回到了實驗室裡面，而實驗室裡。

葉依依也是在把自己的精力放在之前陳默所研究的那個機器人上面，因為那個機器人能夠實現一個可以學習以及不斷的豐富自己的對話方式的一個模式，他對此也是非常的好奇。

當陳默回到實驗室裡看到這一幕的時候，葉依依猛的起身，直接把那個機器人關閉了，臉色有些發紅。

她顯然是不想面對自己剛剛的行徑，畢竟剛剛的他提出了一些很蠢的問題去問這個機器人，然而機器人的回答一開始的確是非常的蠢蠢到他都難以理解，但是後來機器人經過。一定程度的學習之後