第180章 理論深化的要素(第1/2 頁)

第180章 理論深化的要素

其實按照現如今的情況能夠學到東西，對於陳默而言就是一件非常好的事情，畢竟它所涉及到的專業方面的知識和線路基因所涉及到的專業方面的知識有些不同。

或者說在細小的地方需要補充，像陳默一開始去研究的無論是哪一種。科技對於現如今的領域也都是非常的超前的。

或者是現如今層次。至導師張放都很難去接觸到的那麼這樣的科研對一個人的學習壓力是非常大的。

而且它沒有一種把底部的知識夯實起來的感覺，就像直接在空中高架樓閣。這個樓打的越高。

它倒塌下來所造成的危險程度或許也就越大，當然了這只是陳默個人而言的猜測，對於各方面領域上面的知識和學問。

他掌握的程度也是非常高的，而且他的學習能力是非常強的，那畢竟能透過高考考進z大的學生。

無論從哪方面他的成就都不會特別的低，而且他還親自的去參與研發了這樣的專案，一個又一個去和各個領域的頂尖學者去進行交流。

在一般研發一項科技的過程中，就像在之前研究驍龍六代機的同時，不光是他對外輸出一個知識以及設計圖需要去解釋的點。

而且他還主動的去吸收了很多對他而言非常有利的知識。並且在這些學者面前虛心求教，不斷的去學習。

以至於他的學習力，能夠容納的知識也就越來越多，從而也能一定程度地脫離系統，去主動地處理這方面的知識。

在一定程度上這樣的知識是非常複雜的，那麼想要把他們全部吃進去，那也是一件非常困難的事情。

但是陳默現如今確實做到了。

學海無涯，永無止境。無論一個人的成就高低他都是應該去學習的學習對於一個人而言是不可缺少的事情。

那麼陳默他就一直堅持著這樣的事情也是一直信奉著這樣的理念，從而去不斷的進行學習，不斷的去最佳化自己的知識體系，去讓自己能夠接觸到更多方面的知識。

而在導師張放去解釋這些基礎理論的同時，無數的學生也是在認真的聽著他們所涉及到的方面。

也就是的基礎。

張放他的教學理念就很簡單，先把這個基礎的學。這些東西都是你們能夠從各方面學習到的。

或者說已經學習過的，那麼它再透過這個點去不斷的進行深化加深，從而去拓展，這樣的學習過程是一個比較輕鬆的過程，但是如何將這個知識面把它籠統起來，這就是他所要教學的。

地方是一個人的學習力的高低其實並無所謂，但是學習方法是非常重要的。

“像我們現在所看到的，它其實並不是一個非常複雜的問題，複雜的點在於你如何把它從這一個基礎的點深化到一個更精深的點，然後將我之前所說的那些知識點籠統的進行概括。”

“然後將他們聯絡起來，聯絡到一起去，讓他們成為一個。更為全面的體系，從而用這個體系去指導你們未來的發展以及未來科技研究的方面。”

“今天的學習知識結束之後，希望大家回去把這些東西都總結掉，明天的話我們會對此開展一個實驗，用以論證流體力學最為基礎的理論。”

在場的所有學生聽到之後也是紛紛點了點頭。雖然說這個理論對於他們而言是非常的簡單的，或者說這就是流體力學上面最為簡單的一個點。

但是任何細小的知識它都是一個龐大的知識體系架構所不可或缺的，如果說想要去完完整整的擁有一個體系。

那麼這些細小的知識就不能去放過，也要去不斷的去深化學習，他們對於陳默而言也是這樣。

他之前有著屬於自己的一套學習方式，那麼跟著這個老師，肯