第六十五章 留人(第2/2 頁)

汽修廠完成的，使汽修廠能夠得到脫胎換骨的變化，這份功勞簿上是不是得有他範志勇的一筆。

這濃墨重彩的一筆，能讓他的資歷硬實不少，到時考慮的就不是往上升一升的問題，而是升幾升了。

越想越興奮的範志勇，也不理會李想面對他問題的沉默。

熱情中帶些慫恿的對他說道：“我看啦，既然小李你覺得咱們工廠不錯，人員你也熟悉了，就乾脆好人做到底，把廠裡的所有工序都納入到你的課題研究中，幫助我們把所有的工序最佳化一遍，這樣也能保證你課題的完整度足夠有說服力，伱說是不是這個道理。“

面對範廠長眼裡的期盼，李想有些尷尬。

他沒想到原來在這等著呢，李想不信學校在和範廠長溝通的時候，沒把這個課題中產業的多變性和他提過。

這個課題想要快速抓資料，必須得要前往許多不同產業和規模的工廠去實踐，來以此證明各項流程標準化，是適用於絕大多數產業的工業模式。

而不是死守著一家工廠，在風暴來臨後，拿著一個廠的資料去說服別人，可能最大的成果也不過就是改變汽修行產業的格局。

李想得趁著母校現在還有權威的時候，儘可能的去接觸各類產業，和拓展其中的人脈。

他自己也不知道再過幾年，各種人和事崩塌的時候，靠著這個功勞能挽救幾個自己在乎和親近的人。

但他清楚，攪動的漩渦越大，能量就越大，能有功德在身的人，就算有魑魅魍魎想要動他，也要先掂量掂量自己夠不夠格。

願望很偉大，李想現在還很渺小。

事到如今，範廠長幾乎跟他打明牌想要把他留下來。

雖然李想不願意，可也不想得罪他。

他硬著頭皮，說道：“只要前面的能做好示範，後面那些人跟著列好的改進明細執行就行，並不需要我本人在場。”

“那怎麼能一樣呢！”範志勇不滿意他的答覆。

一個是發起人全程跟進的專案，一個是拿著隻字半節跟著後面學，其中孰重孰輕，明眼人都知道哪條路最容易出成果了。

“我到咱們廠來，都是學校給安排，我年紀還小，學業的事自己還不能完全作主，您要是有這方面的想法，得找我們教授談去，他願意放人才行。”

李想沒辦法，拿出了學校和教授當擋箭牌。