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在七月的天氣裡，莫名覺得很舒服。

周子青，周子青。

江涵忍不住在心裡默唸了兩遍名字，像是無話找話說一樣，「我有個堂弟，就在師大附中念書，高一二班，可能你沒聽說他，他成績一般。」說完自己都感覺到自己硬是在找話閒聊，尷尬笑了。

周子青卻是眼中閃過一抹詫異，轉過頭，這次認真的打量了江涵幾眼，然後人就笑了。

「你堂弟叫江洲？」

「對，他叫江洲，臉長得像女生似的。」江涵眼中閃過驚喜。

周子青點點頭，確定兩人認識的是同一個人，「我和他念同班。」江洲成績不是一般，是壓根懶得學。初中的時候一起學習過，這人腦子不算笨，就是不想學，總喜歡揮拳頭解決事情。

江涵覺得兩人竟然神奇的都認識一個人，還挺有緣分的。還想張嘴再說兩句，發現人家已經開始認真學習了。臉上掩不住的失落情緒，不過一會又興致高昂起來。

江涵開啟練習題做題的時候，想著，等有空他給江洲打電話問問。

分組分塊，能在這裡集訓的學生，四個模組的基礎知識都是過關的。這裡分組就是強化對這一模組的理解。

集訓班直接跨度前兩個步驟，一，瞭解四大模組所有內容，二，逐個擊破二試各個模組，直接到三，難點突破，大量練習。

集訓班沒有準備成套的模擬試卷，一套試捲包含的知識點太龐雜，集訓更集中專題專做。

每一組針對該模組的題型。

「二試的解題，比一試困難，要學會對一個問題專注的思考，要聚精會神不斷去挑戰問題。嘗試用自己思路去解決，而不是對應參考答案，去思考答案上解題過程。

比賽場上，是可沒有參考答案給你提示分析的。你遇到的都是棘手的問題。你要迎接就是在沒有任何幫助的情況下，獨立思考，題面上，抽絲剝繭找到問題，最後在想辦法解決這些問題。」

老師很嚴苛，數學是講究細節的東西，步驟要細緻，不能偷工減料。

集訓班，本就是針對雲海市前五十的優秀數學生。

每天都在做大量的題目，每個人的神經都是緊繃繃的，這也是老師們間接促成的，十天不長，但是一定要有增進，尤其是集訓班上高二的學生。

最後衝刺學習，過了這個階段，就真的沒有機會了。

高二拼足馬力，高一學生年輕氣勢強，一絲不讓，目前看來學習氣氛很強，隨之相互熟悉，彼此之間競爭意識也在無形之間加強了。

幾天過後，誰強誰厲害，大家心裡都有數。

學生之間能看出來，老師就更明白了。高二學生裡，有幾個特別出挑，幾位老師公認的優秀。

市一中孟建雲，師大附中魯越裴苗，雲星中學的陸冬心。

高一的學生裡，優秀且有潛力的學生很多，市一中江涵，袁成，師大附中周思念，雲星中學劉琳，春暉中學丁一凡。

反倒是周子青，不出頭不拔尖。

讓幾個老師納悶不已，她預賽成績可是雲海市第四名，按說不該這麼平常。

別的老師好奇，私下問石鵬舉，周子青在學校成績怎樣。顯然也是懷疑周子青預賽的成績可能是一次偶然。

石鵬舉笑著不解釋。

到後面其他老師見問不出來，也就是不在關心周子青。

周子青呢，跟隨集訓班學習的同時，她還有自己的學習安排。

集訓班教室裡掛了鐘錶。

周子青上次預賽發現自己存在問題，就是思考問題太投入，容易忽略時間。二試時間較緊，題目艱澀難懂，如果把時間全部投入一道題目上，確實也能做出答案來，可是四道題目，很