第12章 孺子可教(第2/2 頁)

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當所有人都聚集在一起時，氣氛顯得有些凝重。然而，我們並沒有急於求成，而是以平和、耐心的態度開始了勸導工作。

我們向學生小凌深入剖析了他的行為所帶來的嚴重後果，以及這種不良習慣可能對他未來人生造成的負面影響。同時，我們也引導他換位思考，設身處地感受被索要錢財一方的心理壓力和痛苦。

在我們苦口婆心的勸說下，學生小凌逐漸意識到了自己的錯誤所在。他低垂著頭，滿臉羞愧之色，輕聲說道：“我知道錯了，老師。以後在學校裡，我絕對不會再找任何人索要錢財了。”聽到這話，在場的眾人都鬆了一口氣。

隨後，小凌主動拿出之前從小曉那裡索要的所有錢財，鄭重其事地交還給了她。小曉接過錢，臉上露出瞭如釋重負的笑容。從那一刻起，兩人之間的矛盾得到了徹底化解。

隨著時間的推移，小曉和小凌的學習生活慢慢恢復了往日的平靜。他們開始全身心地投入到學業之中，每天早早來到教室預習功課，課後又積極參加各種課外活動。

課堂上，他們認真聽講，踴躍發言；課間休息時，他們也會相互討論問題，互相幫助。

看著孩子們如此努力上進，家長們心裡充滿了喜悅和欣慰。曾經縈繞在心頭的那份擔憂，如今也漸漸地煙消雲散。他們深知，孩子已經走過了一段彎路，但只要能夠及時糾正，未來依然充滿著無限的可能。

為了表達對我們的感激之情，程女士和對方家長特意準備了一面錦旗。錦旗上，“清正熱情待群眾，執法如山為人民”幾個金燦燦的大字格外醒目。

程女士和對方家長帶著滿心的感激和喜悅，來到了我們派出所。她將這面錦旗鄭重地交到了我們的手中，眼中閃爍著淚光。這一刻，整個派出所都被溫暖和感動包圍著。

我們接過錦旗，感受到了家長的認可和信任，臉上洋溢著自豪和滿足的笑容。我們明白，這面錦旗不僅是對我們工作的肯定，更是對我們責任和使命的鞭策。

在這充滿感激和敬意的氛圍中，大家共同見證了派出所工作的力量和溫暖。小曉和小凌也在這個過程中明白了努力和付出的價值，他們將倍加珍惜這個學習的機會，努力成為一個優秀的學生。

在送完錦旗後，小曉和小凌彼此相視一笑，他們知道，這段經歷將會成為他們成長路上的寶貴財富。從那以後，兩人更加努力地學習，不僅在成績上有了顯著的提升，還積極參與學校的各項活動，成為了老師和同學們眼中的優秀學生。

而對於我們派出所來說，這面錦旗也成為了一種激勵。我們繼續秉持著公正執法、服務人民的宗旨，為社群的和諧安定默默奉獻著。每當看到那面錦旗掛在牆上，我們就想起了這份來自群眾的認可和信任，也更加堅定了我們為人民服務的信念。