第218章 一起吃飯(第1/2 頁)

白鷺在書店和後面的書店街買了一些書和資料就回家了。 明天姐姐白鶴就差不多該到家了，白鷺在初篩考試後，本來是打算放棄上數學競賽班了，宋老師給她的感受，實在是不舒服。但中午和李強聊了幾句後，白鷺卻覺得，沒什麼，自己是去學習的，管老師是什麼樣的性格，自己能學到東西就行。 數學競賽題如果是類似於初篩考試那種，那自己會接觸到不同的解題角度和思路。 白鷺讀文科，其實最大的優勢不在於英語，因為文科班英語好的同學不少，不知道為什麼女生的英語成績普遍比男生好，文科班女生佔了絕大多數，白鷺的英語是很好，但這個好，在高中的考試中並拉不開差距，考滿分或者差不多滿分的人並不算少。 就好像你的水平是大學，算150分，你的同學是高中水平100分，當你們一起考高中的卷子時，你和你的同學都能考出100分來，在這個層面上，你們倆沒有區別。 白鷺讀文科，最大的優勢在於她的數學，白鷺的數學基本一直能保持接近滿分或滿分的成績，而文科班的同學，數學大多都在120分到130，好的一些，也就是140左右（不包括李強，李強也是滿分，他不是好一些的，是單獨一個階層），白鷺卻基本都能在滿分，差也在145以上。 這也是白鷺能在第三梯隊保持前列的重要原因。 白鷺回家後，整理好自己買的資料和書，就按自己的計劃開始學習。 數學競賽班只上半天課，那下午半天就是自己安排了，競賽老師會佈置一些練習題，學生可以自己選擇在教室裡做數學練習題或其他科目的題，也可以在上午上完課就回家。 為此，第二天，白鷺選擇坐班車去學校，帶了幾本練習冊，這樣早上上課前和下午，白鷺可以在學校按自己的計劃學習，晚上再坐班車回去。只是換個地方學習而已，白鷺無所謂，只是不想若上午上完課就回家，坐公交車會浪費很多時間在路上。 白鶴回來帶的資料，白鷺也進行了整理，彙編進了自己的學習計劃中，果然姐姐是靠譜的，自己的綜合測試題不夠了，姐姐就給自己送來了啊！ 白鶴這次回來也是和黃莎莎一起回來的，兩人雖然不在一個學校，白鶴也是學習起來什麼都不顧的人，黃莎莎就每個一週就來白鶴的學校看她，要是黃莎莎不過來，白鶴可能都不知道自己學校哪個食堂賣什麼菜，哪個食堂味道更好了。 在白鷺上了一週的課，白鶴也回來好幾天後，白鶴對白鷺說，“週一我約了黃莎莎一起逛街，中午吃飯的時候你也一起吧。” 白鷺有些奇怪，自己和黃莎莎好像不熟啊，黃莎莎和白鶴一起在一中讀高中，後來一起去北京上大學，白鷺這幾年也就見過幾次黃莎莎，話都沒說過兩句，兩人逛街吃飯帶上自己幹什麼？ 心裡覺得奇怪，白鷺就直接問了，“你倆逛街吃飯帶上我幹什麼嗎？” “逛街誰帶你了，你好好上課，上自習，就中午吃飯的時候，黃莎莎家離你們學校不遠，我們上午先在附近逛小店，中午順便就一起吃個飯。”白鶴白了她一眼。 白鷺不相信，“到底有啥事？” “你知道你莎莎姐姐讀的什麼專業嗎？” “呃……”這個白鷺還真的沒關心過。 白鶴嘆息一聲，“你莎莎姐姐是讀的歷史學啊，北師大的歷史學可是王牌專業，你就想想吧。”白鶴一臉你怎麼什麼都不懂的樣子，讓白鷺很是氣悶。 白鷺的歷史成績只能算還可以，凡是靠死記硬背的東西對白鷺來說都不算難，但歷史不是隻靠死記硬背就能學好的，不同時期的歷史事件，它的因果關係是什麼這就讓人頭痛了，更不用說動不動就要分析歷史人物和事件之間的根源，白鷺是真的不太行。 白鷺的語文水平其實還不錯，作文時常能當範文，只是白鷺好像在分析歷史事件時就失去了這項能力。 白鷺想歸想，還是迅速點頭，“好啊，莎莎姐喜歡吃什麼？我給推薦一個？我們學校附近哪家小飯館好吃，我有經驗。” 白鶴又白了白鷺一眼，“她不挑，你怎麼不問你姐我喜歡吃什麼？