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了一份完成品，這是鄧布利多與斯內普複製的。

這個氣泡魔咒涉及到失傳的古老咒語，因為特別冗長被淘汰了，巫師發明瞭近似的魔文用在水晶球上，又發明瞭顯影藥水用在拍攝底片上。

薩拉查把這個魔咒教給了鄧布利多。

好在鄧布利多與斯內普兩人都不是戈德里克那種「語言奇才」，他們很快掌握了這個長達二十八個音節的魔咒，然後把這份「魔藥教學新道具」重製了一遍。

「斯萊特林閣下的想法值得霍格沃茲開設一門新課程。」鄧布利多把氣泡戳開，給校長畫像們看裡面的內容。

精通魔藥製作的戴麗絲·德萬特看著氣泡展現出的蒸煮魔藥過程，輕輕的抽了口氣：「這是誰在製作？這個手法跟我知道的不一樣，很有想法。」

「是斯萊特林閣下。」

鄧布利多看著氣泡裡的綠色袍子與成年人的手臂，再想想今天見到的六歲幽靈狀小孩，忍不住笑了。

——薩拉查滿臉都寫著不高興。

「很多魔藥製作手法都跟現在的不同，主要是魔藥工具與魔藥材料的區別。」斯內普坐在校長辦公室的椅子上，手指輕輕捏著鼻樑上方，以緩解「觀看氣泡」看了一整個下午的疲倦。

他還要再製作一批氣泡，交給薩拉查。

這部分就是千年之後才有的，魔藥教科書上的內容。

「至於鄧布利多校長說的新課程，我很遺憾。」斯內普鼻翼抽了一下，諷刺道，「比起學習詞彙，恐怕有些學生更喜歡在課堂上戳不同顏色的氣泡玩，梅林知道這些小巨怪的本性！我希望每個把孩子送進學校來的家長，教會他們孩子最基本的道理——尊敬知識，預習課本。」

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