第34章 簡繁之爭(第1/2 頁)

第二天一早，何立文等人剛吃早餐，外面便已經聚集了不少人，不過幾們大儒還沒到，何立文安排待會開門以後，直接搬十來幾張桌子到外面，排成一排，前面放了三張，外面排了十張，看待會會有多少人過來，統一安排就坐，前面三張則暫時不要放。

按後世的時間估計七點多，何立文便發現孔老夫子等人都已經入座了，鄭麗婉自然也是早已到了，不過何立文讓她上了二樓，後面李世民也過來了，不過何立文就沒有安排去二樓了，只是在一樓安排了一個靠視窗的位置，畢竟二樓臨近視窗這邊是沒有包間的。

何立文便讓田家兄弟把三張桌子放在前面，何立文站在了其中一張桌子上。

在何立文示意下，現場慢慢安靜下來，何立文揖手一圈禮後，才大聲開口說：“首先歡迎各位的到來，特別是非常榮幸今天來了這麼多位大儒，今天之所以有這場聚會，是因為小子昨天印刷出來的三字經與百家姓使用了簡化的文字，我知道大家有諸多疑問，所以今天特意在這裡說明一下。”

“首先，我申明一點，我在千字文和百家姓上使用簡化過的文字，為了統一說法，我將這種文字暫時稱之為簡體字，我們正在使用的文字稱為繁體字，我之所以使用簡體字，不是為了取代繁體字，繁體字本身的文化傳承價值我是認可的，之所以使用簡體字，是為了啟動普世教化，並不是為了取代正統文化，相信有不少人看到過簡體字，簡體字最大的特點就是筆畫少了很多，這對於我們目前的書寫意義還是很大的，為了形象的說明兩種文字的不同，我們現場請兩位上臺分別用簡體字和繁體字用同樣大小的筆，盡你們的能力將寫到最少，然後我們作一下比較，願意配合測試的麻煩上前，兩個人就好。”

很快便有兩個年輕讀書人走上前來，何立文安排了兩張大的白紙，然後拿了事先寫好的千字文的前面一百個字，分別是繁體和簡體，並展示給大家看：“這個就是千字文前面的一百個字，待會我讓兩人分別用他們所能寫出的最小的字，同時抄寫，大家看看結果。”

這種對比實驗的方式在這個時代雖然有，也比較少見，所以大家倒是沒有反對。

等兩個書生坐好，準備好毛筆以後，何立文說了聲開始以後，兩個人同時開始書寫，這個是非常明顯的，雖然簡體字抄寫的人還不習慣這種字型，但是也是在提前了三分之一多點的時間先放下筆。

等另外一個人也抄寫完，何立文揖手謝過示意兩人回到臺下，何立文讓田家兄弟分別拿上一張紙站在旁邊兩張桌上，這才重新大聲說：“相信大家也看到了，同樣數量的字，簡體字抄寫速度快了三成，這還是這位仁兄不太熟悉簡體字，另外，相信大家也發現了一個問題，同樣數量的字，繁體字使用的紙張多了將近一半。”

這個時候下面已經開始在議論了，何立文不得不抬手示意安靜一些才接著道：“我想說的是，簡體字與繁體字並不衝突，當我們在文化研究等事務上完全可以使用繁體字，但是在普世教化方面我覺得簡體字更有優勢，同樣的字，我們再配上標準的讀音，就是我前面印刷的符號，我稱之為拼音，大家手上有的看一下，我給大家舉個例子，比如千字文的第一個天字，我在上面標註的拼音是特衣唉天，如果像這樣，我們就很容易讓大家的口音相同，而不是像現在的情況甚至出現十里不同音的情況，以拼音和簡體字結合，有機會實現書同文，字同音的夢想。”

“拼音標註的方式我們也是贊同的，但是這個與簡體字無關。”孔老夫子站起來說。

“孔老夫子說得是，繁體字同樣可以使用拼音標，我想表達的意思是在普世教化這一塊，拼音只有二十六個符號加幾個聲調，這個非常容易學會，簡體字相對繁體字，節省紙張，節約時間的好處想必大家也看到了，那