第64章 教育理念的衝突(第2/2 頁)

壓抑孩子的天性。”

林曉著急地說：“你就知道省錢，孩子的教育能省嗎？”

陸然反駁道：“這不是省錢的問題，是要選對適合孩子的。”

就在他們僵持不下的時候，孩子的同學陳思涵的媽媽孫曉梅給他們推薦了一家口碑不錯的畫畫班。

孫曉梅說：“我家思涵就在那學，進步可大了，老師很有耐心，也很會引導孩子發揮想象力。而且收費也比較合理，價效比很高。”

陸然和林曉決定去實地考察一下。

到了那家畫畫班，看到教室裡孩子們充滿創意的作品和老師親切的指導，他們終於達成了共識。

林曉說：“看來這次選對了。”

陸然笑著說：“是啊，多虧了孫曉梅的推薦。”

孩子上了畫畫班後，進步很快，還在學校的比賽中獲得了獎項。

陸然和林曉都為孩子感到驕傲。

林曉說：“老公，看來咱們的選擇是對的。”

陸然說：“是啊，只要孩子能快樂成長，我們的努力就沒有白費。以後咱們在教育孩子的問題上，還是得多商量。”

林曉點頭：“嗯，不能再衝動了。對了，我同事李夢琪說她給孩子報了個書法班，你覺得咱們要不要也考慮一下？”

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陸然說：“先看看孩子畫畫學得怎麼樣吧，別一下子給他報太多班，怕他吃不消。”

林曉想了想：“也是，不能太心急。那先觀察觀察。”

過了一段時間，孩子在畫畫班上認識了一個新朋友叫周悅然。

周悅然的媽媽王雪琴和林曉交流時說：“我覺得孩子學一門外語也很重要，現在社會競爭這麼激烈。”

林曉聽了又有點心動：“老公，你說給孩子報個英語班怎麼樣？”

陸然皺了皺眉：“別總是聽別人說什麼就是什麼，咱們得根據孩子的實際情況來。他現在畫畫已經佔用不少時間了，等他再大一點再說吧。”

林曉有些不甘心：“可是別的孩子都早早開始學了。”

陸然說：“每個孩子的節奏不一樣，咱們不能盲目跟風。”

兩人又為此討論了一番，但這次沒有爭吵，最終還是決定先緩緩。

又有一天，林曉看到小區裡有孩子在表演舞蹈，覺得很漂亮。

林曉對陸然說：“老公，要不咱們讓孩子也學舞蹈，鍛鍊一下形體。”

陸然無奈地說：“親愛的，你能不能別看到什麼都想讓孩子學，讓他先把畫畫學好再說吧。”

林曉說：“我這不是想讓孩子全面發展嘛。”

陸然說：“全面發展也得一步一步來，不能把孩子的時間都填滿了。”

就在兩人僵持的時候，孩子跑過來拉著他們的手說：“爸爸媽媽，我現在只想好好畫畫，其他的我以後再說。”

陸然和林曉聽了，對視一眼，都笑了。

林曉說：“好吧，那聽寶貝的。”

陸然說：“對，咱們還是要尊重孩子的意願。”

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