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作者有話說:

給現實生活中的幾個朋友看了這章，大家對許赴乙的評價兩極分化很嚴重。我個人是很喜歡她的，目前出場的五個小朋友我都很喜歡，也都覺得他們的性格閃光點和缺陷並存。這很正常。

但許赴乙，目前最被詬病的是「瘋」，這反而是我最欣賞的一點，當然，也是一些朋友愛的點。

這麼說吧，比起溫順、柔軟、安靜，我更希望大家瘋瘋癲癲。前後兩種性格都很好，但後者會活得較為輕鬆。

（另外，嘴替在某二手平臺是大量存在的一種產業，挺有意思的。但是祝大家在糾紛中能自己使勁罵回去，罵得酣暢淋漓，晚上睡覺回想起自己的回擊都忍不住笑出來！）

（明天繼續更！很多！）

第17章 小組作業

不止高中生因為聯考焦頭爛額，大學生也不好過。

進入十二月，各課程已經開始準備結算平時分。除考勤提問外，作業也佔了平時分的大頭。課時作業暫且不提，它每課一結，這時候倒顯得壓力不大。

最令人頭疼的是小組作業。

大學的小組作業但看任務量其實不難，但要找到合適的小組成員，難於登天。

運氣好的人會覺得這種形容有些誇張。可對運氣不好的人來說，在一片沉默中說出第一句話於是變成追在大家屁股後面ph的組長、看見成員信心滿滿卻做得亂七八糟的作業內容不敢打擊他們、成員選ppt模板總是一眼看中最醜的……都是家常便飯。

最早開始佈置小組作業的是院選課中的「迴圈農業」，老師按名單順序劃定四人一組，這是齊顯最不想看到的情況。

因為早知道要做小組作業，他特地在這學期有針對性地和兩三個人進行了社交，確保到時候做作業的過程不會太艱難。

可按名單劃，就只能求上帝保佑遇到些正常人類了。

但是上帝從不保佑齊顯。

老實說，齊顯拖延症嚴重，不到ddl絕想不起發奮圖強。

但一山還比一山高，離課堂展示僅剩兩天，小組作業群裡毫無動靜，齊顯慌了，他連發三個感嘆號，禮貌詢問小組作業如何分工。無人回應。

齊顯每隔兩個小時就在裡面拍一位同學。

「我」拍了拍「催催催，催個球」的球，說：ddl跟球一起滾了。

「我」拍了拍「佛系種地老頭」的頭，說：軟萌小湯圓。

「我」拍了拍「我殺早八」，說：我替你殺。

換到以前，他得為這些字尾專門發條朋友圈。但現在越拍越暴躁。

有時間搞花裡胡哨的拍一拍字尾，沒時間來群裡發個1是嗎？

齊顯多想在群裡大哭跪下磕頭，抱著他們的腿說：求求你們了，別讓我這麼難堪、別讓我失去平時分。但這群傢伙連群影片都不接！他壓根兒沒有下跪的機會！

一天後，群內仍無人響應，齊顯用出最後一招——發了個三分錢的紅包。

系統提示瞬時彈出：

「催催催，催個球」領取了你的紅包。

「佛系種地老頭」領取了你的紅包。

「我殺早八」領取了你的紅包。

齊顯看著秒沒的三分錢，和寂靜依舊的螢幕，平靜地笑了。

這不是沒死嗎？

他溫和發問：「可以分工了嗎？」

不被理會。

齊顯另開小窗諮詢裴則渡：「小組作業單機怎麼辦？」

裴則渡：「網購菜刀。」

得到如此回復的齊顯熱淚盈眶，終於給衝動找到了藉口。

他回到小組作業群，打字飛快：

「催催催，催個球 你個信球和d