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沒心沒肺地傻樂。

高二四班的表演結束了，方陣向著操場的另一端遠去。

喻勉停下錄影，收掉手機，望著肖亦歡離開的方向。

他上一秒在想：他們都是要高考的人，一切以學習為重。既然是喜歡，就希望對方好好的，考一個好大學，有一個好未來。

下一秒又想：可是，我喜歡他又有什麼罪呢？

在開幕式的工作間隙，喻勉發了一條僅自己可見的矯情動態。

【就讓這份喜歡，埋葬在這段飛逝的青春歲月裡吧。】

說是這麼說，心裡難過、低落也就那麼一小會兒。

想要在立定跳遠比賽裡看到前面某位同學落地時沒站穩、對著操場的方向一拜天地的時候不笑出來，很難。

想要在一個接一個摔跤劈叉的多人多足比賽現場不笑出來，也是很困難的。

想要在校領導踩在拔河繩上吹哨開始，卻因為沒有及時拿下腳被繩子顛起來假髮都飛了、露出地中海頭頂的情況下不笑出來，就更難了。

在運動會歡樂的氛圍下，他變成享受校園難得輕鬆時光、懷揣甜蜜、滿心小幸福的快樂小狗了。

跳高，可以說是校園運動會中是最醜態百出的專案之一。

相對與立定跳遠、跑步等其他常見的田徑專案，跳高在中小學生的體育活動專案裡相對「冷門」，大部分學生對跳高專案的練習、接觸較少，再加上動作難度較大，很少有跳高特別厲害的學生。

大部分同學跳高的風格都是奇形怪狀的。

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