第119章 初步計劃(第2/2 頁)

個事情，已經想了幾個月了，去港城，還專門帶了些相關教材回來。

關於輔導資料的內容有些想法，不是很正常嗎。

後續的具體工作，還是要你來安排。”

“等教師到位以後，這部分我和他們談。到時候，你就要多關注發行的問題了。”

“行，我今天就去拿教師資料。”

王石鼓遲疑的說，“我想先找兩個人進來，可以幫著聯絡教師，平時各方溝通也需要人。”

白滿川不以為意的擺手：

“這些你自己決定，這樣吧，你做一份公司人員的崗位職責，和薪酬制度，商議以後，你按情況靈活決定。”

……

秦都統計學院，前身是秦都統計學校，去年秋季，才剛升級為學院，2000年後，又與他校合併為財經大學。

這所學校，是前世白滿川，合作最多的本地高校，走在幽靜的校園裡，仿若一切都沒有什麼變化。

嗯，也有些區別，比如校內的宿舍和教學樓。

現在還是兩層、三層的紅磚樓，雖不高大，卻有股優雅質樸的味道。

可惜九十年代重建後，增高的樓層，被粉飾上了水磨石的牆面，變的平庸而無味……。

張曦月這會兒還是講師，記得幾年後見她時，已經是副教授了，搞不懂這些職稱，不過她確實比記憶中年輕許多。

她身高大約160，面容清秀眼神柔和。

她開口的瞬間，你就會明白‘吳儂軟語’的意味，沒錯，她的故鄉在蘇州，她總會以‘姑蘇’來介紹。

“張老師，你好，我叫白滿川，我有一些市場調研的工作，不知道是不是能和你合作。”

看著眼前年輕的張老師，白滿川內心滿是尊敬，因為後來，她無私幫自己度過難關，現在見面語言自帶懇切。

張老師正在辦公室閒坐，見到學生領著位年輕人過來。

看來人的年齡，還在琢磨，沒見過這個學生。

卻聽見對方說有專案要合作，讓性格沉靜的她，在訝異中，也為自己的猜測而好笑。

“白先生，您先請坐，”說著，她起身準備茶水。

“張老師家鄉是在南方嗎？”白滿川惡趣味的搭話。

“是啊，我故鄉蘇州……，過去古名姑蘇的地方。”張老師從旁拿過茶葉。

喜歡金手指學院請大家收藏：(www.630zww.com)金手指學院【630中文網】更新速度全網最快。