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語文和英語的高分也補救不了數學科學爭天下的形勢，於是排名跌到了年級五十名後，被班主任叫去促膝長談了一晚上。

談完之後的第二天，她頂著一晚上由於接受不了學習上的滑鐵盧而熬出的黑眼圈走進班，居然看到她的那位大神竹馬正在班主任和藹的指揮下把桌子挪到了她的旁邊!

什麼成績滑鐵盧全拋到腦後了，她目瞪口呆地站在座位旁。

竺羽嶠這個身高怎麼也不該坐她旁邊吧!

就算大家都心知肚明這個班主任十分偏心成績好的學生，總把這群人往前排移，但他不是也整天防著男女同桌發生早戀行為基本杜絕男女同桌情況的發生嗎!

這怎麼就讓他坐自己旁邊來了!

班主任看著竺羽嶠把位置換好了，什麼都沒說就走了，留下週羽檸尬站在座位旁邊，接受著全班探究的目光。

竺羽嶠倒是很坦然，絲毫沒受任何影響地就坐下了，挪了個窩對他來說根本不是什麼事兒，早就開啟課本開始預習了。

於是，周羽檸也只能默默坐下來，身體僵硬地開始埋頭書本。

周羽檸天真地以為兩個人坐了同桌會和以前完全不一樣，至少關係能近很多。

三天後，周羽檸就放棄了這個想法。

兩個人三天裡說過的話絕對沒超過五句!據周羽檸後來仔細計算，是實打實的四句話!

前兩句話產生的場景是在坐同桌後的第一次交作業時，那大概是竺羽嶠做得最快的一次，原因可能是這是這一章的第一節課，作業都是些概念性知識，沒什麼計算題。

竺羽嶠非常自然地把作業本遞給了周羽檸。

周羽檸一臉茫然，這不應該交給他這一列的組長嗎?大概是交習慣了?

&ldo;呃，你現在不是應該交給李涵嗎?&rdo;周羽檸儘量語氣輕鬆地問道。

竺羽嶠完全沒有一種恍然大悟的感覺，而是把作業本疊在了周羽檸已經收了三四本的那疊上，平靜地說道：&ldo;交給你方便。&rdo;

周羽檸徹底無語，大神的思維都這麼奇特的嗎?但又不好意思硬要把作業本還回去，畢竟交給她確實挺方便的，而且老師也沒規定不能交到其他組&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;

於是當李涵同學來問竺大神作業在哪兒的時候，竺大神依舊平靜地回答：&ldo;我已經交給周羽檸了。&rdo;

李涵同學和周羽檸一樣的茫然，但也不好意思硬要他交到自己這兒，於是竺大神大約就成了班裡唯一一個作業不交到組長那裡為了圖方便交給同桌的例外。

後兩句話產生的場景是在坐同桌後的第二次交作業時，由於有計算題，於是竺羽嶠在ddl第一節晚自習下課前的五分鐘裡還沒做好，周羽檸糾結了半天，終於鼓足勇氣問大神：&ldo;你作業做好了嗎?課代表在催了。&rdo;

竺大神臨危不亂地繼續計算：&ldo;快了，再等兩分鐘就好。&rdo;

周羽檸替他唱了句&ldo;再給我兩分鐘&rdo;，然後莫名其妙開始計算著他到底能不能在兩分鐘內交上來，事實證明，竺大神是秉持著嚴謹踏實客觀公正的態度說得那句話，還真就是兩分鐘。

三天裡，其他時候，兩個人中間彷彿隔著一堵牆，你看不到我，我也看不到你。

周羽檸雖然是個熱愛學習的人，但一個人整天坐你旁邊還一句話不跟你說，這感覺是真的能憋死人啊!

周羽檸這個人，那會兒還真就十分要面子，你不跟我講話我還也就不跟你講話了，看誰先憋死誰!雖然她認為百分之九十的機率是竺羽嶠先憋死她。