第269章 師生關係(第1/2 頁)

“飽了飽了。”望著自己面前已然只剩下湯水的餐碗，李雲東這才是將筷子和湯匙擱置到一旁，抽出兩張紙巾擦了擦嘴角沾染的油膩，遂又將視線拋向任君仙那邊，見她還是慢悠悠地動著筷子，不禁感慨道：“說實話，你們女生吃飯是真的挺慢的，換我的話，只要認真起來，這碗麵五分鐘之內解決乾淨。”又是補充道：“我這不是在催你，就突然想到這回事兒而已，你繼續吃你的，反正不急。”

“嗯。”任君仙微微頷首，撥開耳畔的一縷髮絲，將口中的食物嚥下後，才是說道：“吃飯不是閃電戰，不用講速戰速決的，吃快了也只會導致消化不良，血糖升得也快，不利於控制體重。”

“咱們讀高三的時候，老師可不是這麼說的。”李雲東撇撇嘴，擺出痛心疾首的表情說道：“同學們，距離高考沒剩多少天了，要抓緊時間學習，每一分每一秒都要利用起來，你看那誰誰，吃飯的時候都在背單詞，大家要向他學習。”遂又手指敲了敲桌面，像是在模仿教師敲黑板以喚起學生注意力的動作，有些靦腆地笑道：“不好意思啊同學們，咱們講完這道題再下課啊，吃飯晚一點無所謂的。”又是推了推根本不存在的眼鏡，板著臉說道：“咱們利用午休時間講一講這次的卷子，大家快點去吃飯，早點集合我們早點開始。”最後才是聳聳肩，無奈地說道：“你看，個個巴不得連飯都別吃了，我還記得自己每次都是和其他哥們兒一起競速，看誰先到食堂。”

“高三這種時期是沒轍的，那是特例。”任君仙神色淡然，說道：“對於大多數一般人而言，高考可能就是改變命運的唯一門票，用短期的腸胃病，換一個更光明的未來，怎麼算都是不虧的。只不過絕大多數人，在當時理解不了這個事實而已，他們只覺得自己為什麼要受苦受難，而當他們醒悟過來的時候，往往已經是捱過社會一頓頓的毒打之後，這時候再後悔也沒有意義了。”

“這倒是真的，所以這方面我很感謝我老姐。”李雲東的眼神變得有些悠遠，感慨道：“她有耐心把高考的重要性給我講個明白、說個透徹，倒像是個真的人生導師。反觀現在很多老師，滿腦子都是怎麼讓學生提高成績，而沒有花時間告訴學生為什麼必須要提高成績、為什麼必須要上個好大學，雖然談不上本末倒置，但總歸是有些空洞。就像是一個沒有指導思想的政黨，全憑軍事化管理養成慣性，但本質上不過是一團散沙。人軍隊在軍事化管理的同時，還用愛國主義教育來塑魂賦能呢，現在的考生哪有什麼類似的軍魂，喊兩句口號就當洗腦了，所以一散場又成了烏合之眾。”

“現在的師生關係和古代畢竟是有很大差異的。”任君仙的筷子在麵湯中劃過，蕩起淡淡的波瀾，說道：“在很多人的眼中，今天師生關係其實就是一種僱傭性質的關係，學生付錢來聽課，老師收錢來授課，所以你不要講什麼尊師重道，也不要談什麼感情交流。當學生的認真聽課，當老師的認真講課，只要能做到這兩點教育就能成立，願不願意學、學不學得好是另一回事。我們高考那會兒是正好是選課走班的試行時期，這個問題可能還沒有那麼明顯，但現在選課走班的模式全面落地，師生關係的疏離已經漸漸肉眼可見了。因為在這個模式下，對學生來說，就沒有一個足夠穩定的精神錨定物了，就像是總在流離失所一樣。你會發現，到時候學生非但對班級或者老師沒有歸屬感，甚至對學校都沒有足夠的歸屬感。”

“雖然也有導師制這樣的設計，但導師的存在，說白了就類似於原本的班主任，在大學這邊可能更近似於輔導員吧。一名導師在擔當任課老師的同時，也擔當十名左右學生的導師，對學生的生涯規劃、學習情況、心理狀態等方面進行指導。”任君仙微微垂下眼簾，緩緩地說道：“導師靠譜不靠譜，看他個人；你聽不聽導師指導，也全看你個人。所以從機