第1章 考公(第3/4 頁)

裡終於靈光一現。

“您雖然無法阻止他參考，也無法阻止他錄取，但是您可以在幕後運作，決定他的去向。如果您希望他日後從事學術的話，那麼幹脆就讓他成為一位必須參與學術的官員好了。”

說到這裡，他又抱歉地笑了笑，“不過，陛下，我對學術一竅不通，所以我只能提出這個建議而已，具體怎樣辦，還得您自己定奪。”

埃德蒙雖然只提供了一個思路，但是這個思路倒是點醒了艾格隆，讓他霍然開朗了。

學術性的官員，倒也不是不行。

他可以在教育部內設定專門的機構，來負責處理各個高校之間的學術交流問題，而伽羅華在透過考試之後，可以被錄用進來，作為這個機構的底層公務員，來從事實際的事務工作。

可想而知，在他的工作範圍內，一定會接觸到大量的數學學術問題的爭論，而以他“恃才傲物”的性格，他肯定也會廣泛地參與到這樣的爭論當中（正如當初年輕時的牛頓一樣）。

在這些爭論當中，既然他是一個虛榮心爆棚的青年人，那麼他一定會為了顯示自己的“能力”，為了服眾，而加倍地鑽研學術，用自己的成果來回擊別人有可能的質疑。

甚至，隨著伽羅華的步步高昇，外界一定會認定，是皇帝陛下“慧眼識珠”，透過自己的改革，為法蘭西發掘了一個舉世無雙的人才，到時候又是自己的一筆功績。

牛頓功成名就之後，在30多歲開始就把主要的精力放在了神學上面，而他可不希望伽羅華走上這條道路，他會一步步把這個年輕人，捧上他應有的地位，同時也讓他的智力，帶動整個帝國的學術發展。

而在這個過程當中，艾格隆得到了天才，而伽羅華得到了名望，豈不是兩全其美嗎？

艾格隆越想越是興奮，最後忍不住得意地拍了拍手。

“我明白了，就這麼處理！我會和塔列朗親王商量的，雖然我之前從未乾涉過他們的規劃，但如果我想要安插一個部門、幾個崗位，想必塔列朗也無從反對我——”

埃德蒙也深信如此——塔列朗親王之所以這麼熱心這事，本身就是為了討陛下開心，他才不關心有沒有“暗箱操作”呢，陛下就算臨時搞個“定製崗位”，他也會不聲不響地把事情搞得妥帖。

雖然這看上去有點破壞規則，但是對埃德蒙來說，陛下的意志就是一切，他不會覺得有些不對勁。

他只是有些疑惑，為什麼那個年輕人，居然會得到陛下如此的重視和青睞？

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這可是他從未在其他人身上看到過的殊榮。

那隻能說明，那小子就是個天才了。

以陛下的“聖聰”，既然認定他是天才，他一定就是天才。

既然如此，對天才“網開一面”，那就是理所當然的事了。

“陛下，既然您這麼說，那我就靜觀其變了。”最後，他對艾格隆提議，“我會盡量幫助他排除外界干擾，讓他能以最佳狀態考試。”

“可以，就這樣。”對伯爵的“善解人意”，艾格隆投向了一個讚許的眼神。

接著，他又猶豫了一下，然後又做出了另外一個決定。

“既然考試日期已經臨近，那麼，等到報名日期截止之後，你去準備一下，把所有報考人都集中起來吧，我將親臨現場，勉勵他們每一個人。”

在這個年代，大學生還是非常精貴的東西，尤其是艾格隆特意圈定有資格參加高等文官考試的精英大學生，哪怕其中有人落榜了，那也是國家未來的優秀人才。

所以，艾格隆打算好人做到底，以自己的熱情和慷慨，籠絡這些優秀的年輕人，讓勝選的人志氣昂揚，讓落選的人也不至於