第一章 職場之不和諧（143）(第1/4 頁)

還是工作，不想別的，不需要向別人解釋什麼？崔燦燦自然不想與人為敵，突然發現，自己處在中間的夾縫中。

中秋剛過，由於調休，這週上三天班，倒也不累。孩子們好多回家了，沒來機構。沒課的時候，燦燦便坐在辦公桌前寫檔案。看著那一堆需要填寫的表格和記錄，心中不禁湧起一絲無奈。

突然發現，工作是要認真完成，還是要應付檢查？這個問題在腦海中不斷盤旋。好多工作表格需要列印資料，累得印表機都罷工了，乾乾淨淨的紙打出來好多黑乎乎的，一點也不漂亮。崔燦燦沒有去列印，決定等印表機修好後再完成。這些表格還需要家長簽字，一切都是為了上面檢查。請假的孩子也得填上上課，因為要和系統一致。這讓人覺得有些形式主義，但又不得不照做。

孩子們康復期間要有檔案記錄，記錄康復的整個過程，學到了什麼，哪方面有改進？我認真地思考著每個孩子的情況，努力回憶著他們的點滴進步。然而，崔燦燦發現，認認真真完成這些檔案需要一定的時間，怪自己不懂變通。回回交檔案都交不了，總是磨磨蹭蹭。看著那一堆未完成的檔案，心中充滿了焦慮。

坐在辦公桌前，深深地嘆了口氣，決定還是先把手頭能做的工作做完。拿起筆，認真地填寫著那些不需要列印的表格，一筆一劃都傾注著對孩子們的關心和對工作的負責。

這時，同事小李走了過來，看到崔燦燦一臉認真的模樣，說道：“燦燦，你這麼認真幹嘛，差不多就行了，反正也沒人仔細看。”抬起頭，堅定地看著她說：“不行，這關乎孩子們的康復情況，一點都不能馬虎。”小李無奈地搖了搖頭，走開了。

終於，印表機修好了，崔燦燦趕緊把剩下的資料列印出來，現在就差她的了。看著那些整齊的檔案，心裡稍微有了點安慰。可當燦燦拿著這些表格去找家長簽字時，又遇到了難題。有些家長不理解為什麼要籤這麼多字，態度很不好。我耐著性子跟他們解釋，這是為了孩子的康復有一個完整的記錄，也是為了機構能更好地改進教學方法。

家長們聽了的解釋，雖然還是有些不情願，但還是簽了字。燦燦拿著簽好字的表格，如釋重負。可回到辦公室，又發現還有一些資料需要核對和修改，又埋頭苦幹起來。

忙完這一切，已經是晚上了。拖著疲憊的身體回到家，倒在床上，一動也不想動。心裡想著，明天還有新的工作等著我，但只要是為了孩子們，心中那一點點責任心 再累也值得。

第二天，崔燦燦早早地來到機構，準備開始新一天的工作。卻發現領導正黑著臉站在辦公室裡，手裡拿著交上去的檔案。

“崔燦燦，你這檔案怎麼回事？怎麼這麼多錯誤？”領導大聲地質問道。

心裡一驚，趕忙拿過檔案檢視，發現是一些資料上的小失誤。

“領導，對不起，我馬上修改。”燦燦說道。

領導冷哼一聲：“你總是這樣，工作能不能認真點？別總是拖大家的後腿。”

崔燦燦心裡委屈極了，但還是強忍著淚水說：“領導，我真的很認真在做了，可能是太著急了，出現了失誤。”

領導沒有再理會她，轉身走了。燦燦坐在座位上，心情低落到了極點。但想到孩子們，還是打起精神，重新修改檔案。

崔燦燦發現越是努力地工作，不敢有絲毫懈怠，越容易出錯。孩子們的進步越來越明顯，家長們表示了感謝。可領導似乎還是不太滿意，總是挑毛病。

燦燦開始懷疑自己，是不是真的不適合這份工作。但每當看到孩子們的笑臉，又覺得一切都是值得的。

偶然間也會有這樣的聲音。“崔燦燦，你的工作很認真，很負責，繼續保持。”領導說道。

那一刻，燦燦差