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我想，如果事情不是我觀察到的這個樣子，我就不會那樣去做了，就沒有那樣去做的理由了，但是，我沒有觀察到事情不是這樣的，我就沒有選擇的餘地了。張書記講了那席話不多不少一年後，我就那樣去做了，就開始那個行動了。這個行動就是在只要有好月亮的晚上，我都會出去召集、鼓動村裡的孩子們，在村裡的一片開闊的地兒玩耍、遊戲，玩打仗、捉迷藏什麼的。我以我的勇氣、智慧、感召力，召集起來的孩子越來越多，最後竟有一百多個，我們在月下恣意笑鬧、遊戲、玩耍，聲震四野，到盡興後才歸去。

看似非常奇怪但實際上一開始我就知道不可能不是這樣的是，一村子的人，包括這些參與我們的行動的孩子們的家長，對我們的行動置若罔聞，就是我爹，也好像不知道只要有月亮的晚上，我就會出去，而且明目張膽，決不會偷偷摸摸，連哥哥和弟弟都在我的感召下只要我前腳一出門，他們後腳就跟來了。有孩子把我們的這次行動稱為&ldo;月夜行動&rdo;。

但是，溝里人在他們應該有反應的時候終於有反應了，而且反應也是他們應該有的反應，這是我一開始就知道的，知道他們什麼時候會有反應，有什麼樣的反應。我對自己說，如果他們不是在這個時候有反應，他們反應也不是這樣子，我就不會行動了，就沒有行動的理由了，但他們在這個時候有反應了，而且反應是這個樣子，所以我別無選擇。

溝里人這個反應的結果是全溝展開了一個各家家長痛打自家娃兒的行動，他們稱之為&ldo;打娃兒運動&rdo;，這是一次集體的行動，每天傍晚，各家家長把自家的娃兒拖到人人看得見的地方痛打，打得喊爹叫娘，打得鬼哭狼嚎。

我們溝被溝里人分為上溝和下溝，由於相隔太遠，我發動起來的&ldo;月夜行動&rdo;並沒有上溝的孩子參加，&ldo;打娃兒運動&rdo;在開始也只是下溝人在做的事，但是，下溝人把他們娃兒打夠了，就自發地組織起來，每天傍晚如戰士開赴前線似的到上溝去，也要那裡的人打他們的娃兒，理由是隻要是娃兒就該打，就該往死裡打，往死裡教育，上溝的娃兒沒有參加那個壞行動，但這只是因為地頭掉遠，不能說明他們沒那個心思，更不能說明那個壞行動就是發生在他們眼前他們也不會動心，再說了，這是一次廣大人民群眾發動起來的運動，有教育意義和政治意義的運動，沒有誰有理由不加入進來，沒有哪一個娃兒有理由不應該也捱打，往死裡打，往死裡教育。

結果，在下溝人的脅迫下，上溝人不但都打他們的娃兒，還打出了幾個讓我怵目驚心的悲慘結果，有一個孩子的一根手指頭被他父親一鋤頭挖去挖掉了，有一個對下溝派去的人們有挑釁行為的孩子成了他們的目標，但他父母在眾人的脅迫下把他狠狠打了兩次後他居然跑上山去當野人，這激起了公憤，眾人在不能將這樣一個壞孩子放虎歸山、放過這樣一個壞孩子就是對我們的國家和社會不負責等等豪言壯語的支援和鼓動下，組織起幾個人上山去找到了這個孩子，將他五花大綁捆下山來，看著他的父母打瘸了他的一條腿和他向眾下跪認錯才罷休。當然，這幾個悲慘的事情都只是我聽下溝人說的，不知道是否有他們誇大其詞的成分。

人們的&ldo;打娃兒運動&rdo;終於到了可以落下帷幕的時候了，一溝人，主要是下溝人，把他們的娃兒領到茶壺嘴，脫光娃兒們的衣服，包括女孩子在內，向眾人展示他們在這次&ldo;打娃兒運動&rdo;中各自做出的成績。茶壺嘴那個大壩子裡一壩子的大人和脫得□□的孩子，孩子們身上捱打留下的傷口和種種痕印在眾人的品評玩味中不時引起眾人一片笑聲和喝彩聲。我發動起來的&ldo;月夜行動&rdo;並沒有一個女孩子來參加，但是，在他們的&ldo;打娃