第49章 還有多遠(第1/1 頁)

下午4點30分，送走最後一個小同學，蘇丹愉快的指揮著大劉小劉，關上了校門。

第一次的工作總結會只開了20分鐘，陶校長窮主任簡要的歸納總結和佈置後，就在廚房忙忙碌碌。支教們要去幫忙，陶校長連連搖手：“不是先爬山上網，然後進村家訪哩？去吧去吧。瞧俺們倆這不懂事兒的，完全不知道何老師還二個寶寶等著影片哩。”

“哎我滴個孩，何老師哩，”

窮主任也責怪道：“你該早給俺們講的哩！流量是有限制，可特殊事情特殊處理。陶校長說了往後哩，你想孩子時就儘管影片。”“對！”身體結實的陶校長，有點愧疚的搓搓自己雙手：“就照窮主任說的辦哩。”何老師有些楞怔：“怎麼，你們全知道啦？“

”下午上課前，你們邊走邊商量的哩。”

陶校長憨厚的笑笑：“其實也怪俺們太粗心，沒有考慮到這些細節，對不起哩。”何老師動了感情：“哎陶校長窮主任，讓我們怎麼說呢？只能說謝謝你們的關心，以進一步搞好工作來報答。”“去吧去吧，時間不早了，”陶校長叮囑著：“早點下來吃飯，晚上還要家訪哩。”

於是，燕子小劉帶路，蘇丹大劉簇擁著班主任出了老師辦，往教學樓後面走去。

出乎蘇丹意外，所謂的爬山並不太艱難，出得教學樓的後小門，是一條由各色地板磚鋪設寬約1米左右的小道。小道沿起伏不大的陡坡蜿蜒而上，二旁青草雜樹茂密，各種野花凌風搖曳，煞是好看。蘇丹走在何老師後面，不時從二旁收回眼光，看看腳下。

花花綠綠的地磚有大有小，長寬不一。

進行給人用心地拼湊成一塊塊，盤桓而上，彷彿是一條天路，更彷彿像一條碩長的藝術品，鋪陳在大山，展示著藝術的大美。而且，蘇丹注意到，所有的地磚都帶槽條，這樣，即或是雨天和冬季，也不會打滑釀成意外事故。“這才是真美！

何老師也一面低頭欣賞，一面感嘆。

“這才是前人種樹，後人乘涼啊，同學們你們說，這小道會是誰創造的？”“當然是陶校長窮主任他們嘛，”燕子快人快語，站下，轉身：“只能從教學樓後門通行，別的人就是想造也沒法造呢。”“嗯，不過，”何老師也站下，右手叉腰：“除了說明創造者頑強艱辛，堅忍不拔，還在無意中說明和證明了什麼？”

還是反映敏捷的燕子，脫口而出。

“創造者的言行一致，遵守紀律。”蘇丹也豁然開朗，正是這樣嘛，學校流量有限，作為校長和教務主任，完全有權利揹著老師和同學，玩手機上網或乾點私事兒，每月屆時大筆一揮，簽字報銷和申領新流量就是了。

畢竟，簽字和報銷，都出在二人手上！

燕子雙手向下伸伸：“何老師，把手給我。”“謝謝，我自己走。還有多遠？“三分之一，10多分鐘。”