006 父愛如山(第1/2 頁)

這回答，聽起來很合理，但讓兩位老師覺得略微有些尷尬。

海州市高中部每學期期末考試題目由市教育局出題進行統考，成績也要上報留底。其他諸如開學摸底、月考摸底則是由學校自行出題。別的學科他不清楚，但高二年級數學卷子是所有數學老師商量著來的。寧清一句“不想動筆”，多少顯得是老師們出題水平不太高。

“呼……為什麼不想動筆呢？你這期末考試也不想動筆，開學摸底考試也懶得動筆，咋了？高中數學題目都出的不合你心意？”羅真還沒說話，倒是湊過來的嚴老師打趣著問了句。

這問題還真不好回答了，寧清乾脆保持沉默。

幾十年的人生經歷，給予他最寶貴的思想財富大概就是懂得了多說多錯的道理。適當的時候不回答從來都是讓問題變得簡單的不二法門。人類是善於腦補的物種。沉默往往能給予自己跟對方更多的思考空間。

巧的是，不吭聲也符合寧清原本沉悶的性子。而且起碼在這兩位老師面前，他此時稍微有資格能硬氣些。

……

羅真深吸了口氣，正想開口，辦公室門突然被敲響，隨後一個胖乎乎的腦袋探了進來：“寧清，寧清……”

三人回頭一看，是班上的駱詩茵。

“有事嗎？”羅真一眼便認出了寧清的同桌，開口問了句。

“額，羅老師，是這樣的，寧清的爸媽來學校了，但在校門口被攔下了，然後打電話給範老師，範老師讓我叫寧清去校外見他爸媽。”駱詩茵走進了辦公室說道。

雖然是回答羅真的問話，但受影響的明顯是寧清，雙語一中高中部是封閉式管理，除了週末，平時都呆在學校裡。這對現在的寧清來說這其實挺好的，因為他還沒做好跟這個世界的父母見面的準備。沒想到兩老竟然找上門來了。

心情有些複雜。

倒是羅真皺起了眉頭，問道：“你們範老師怎麼想的？不直接讓門衛放人進來？”

範老師叫範真，教政治的，也是寧孑在海州雙語的第三任班主任。當班主任最大的好處大概就是可以選擇只帶一個班。看羅真的表情，就能知道這位範老師在老師中的口碑並不算好。

不過據說範真是學校一位範姓校長的親戚，所以“能力”自然很強。

駱詩茵吐了吐舌頭道：“不知道啊，反正範老師只是路過教室的時候跟我說了聲，讓我找到寧清通知一聲，去校門口，我就是個帶話的，走啦。”

羅真看了眼寧清，搖了搖頭道：“算了，寧清你先去見見父母吧，看有什麼事。這樣，今天晚自習的時候再過來一趟。我跟你仔細聊聊這次數學建模競賽的事情。”

……

去校門口的路上，寧清在腦海中仔細翻閱著對於家的記憶，思考家裡到底出了什麼事情。能惹得爹媽同時來學校找他。

還沒走到學校門口突然停下了腳步，隨後深吸了口氣。想起來了，他上個週末在家裡留了封絕筆信，夾在了一本書裡……

突然便覺得尷尬了。

這一刻，寧清感覺他能用腳直接摳出一套三室一廳。

這種開局他還真沒想到，但沒辦法人生就是這樣，剛有了方向，突然便發現此時的生活依然如同一團亂麻，剪不斷理還亂那種。好在有了方向，總能把這些亂七八糟的事情都給縷清。

於是寧清深吸了一口氣，再次抬步走到校門口的大路上，一眼便看到了正在校門外焦急等待的父母。

父親的頭髮比記憶中白了許多，一直張望著的慕青則已經看到了他，正焦急的衝他揮著手。寧清連忙快跑了幾步來到校門口。保安倒是沒再為難寧清，直接讓他從保安室出了校門。

“爸，媽，你們怎麼來了？”