第11章 何海成(第1/2 頁)

王老師決定到桂花城中學見見何海成。

去之前，王老師準備了一些程迪的書法作品拿在手上，佯裝去送給程迪，以便接觸何海成。

桂花城中學的晚自習裡，是沒有老師坐班的。教室裡，學生高度自治。不過，實行夏老師的方法措施——發動學生監督學生以後。老師倒是省事了不少。

王老師過了門衛這道關口，到校園裡面了，就通行無阻了。

她上了二樓，找到程迪的教室，103班教室，只見同學們在學習，看書的看書，寫字的寫字，還是有點兒鬧哄哄的討論聲。

王老師的到來，教室裡安靜了很多。

王老師一手拿著幾張書法作品，一手拿著一個奶茶杯子。

她徑直走到程迪的座位，站在何海成和程迪的座位之間，左手把程迪的書法作品放在程迪的座位上，交給程迪，右手不小心把奶茶杯子裡面黑色液體，潑在了何海成攤開的畫紙上了。

此時，何海成正在畫紙上畫線條畫。

“哎呀！”

“”這下子，糟糕了！”

“”怎麼辦？”

同學們聞聲都探過頭來，看熱鬧。

王老師一邊說著對不起，一邊拿出紙巾，幫何海成擦。

只見她，東一下，西一下，在畫紙上，把墨跡塗開了，用紙角往下拉了兩下，一隻飛鶴的形象，躍然紙上。她又拿出口紅，在飛鶴的頭頂上塗了一下。

“畫龍點睛，丹頂鶴活了！”

“好棒！”

同學們嘖嘖稱讚！

何海成也對神奇的王老師肅然起敬！

“我是寶樹堂的王老師。”

她一邊介紹自己，一邊掏出卡片派發了幾張。

“何海成同學，我昨天去醫院看望了你媽媽，她讓我輔導你一下，中考美術要求還是蠻高的。週末到寶樹堂來找我吧。”

王老師交代何海成以後，笑眯眯地走了。

週末晚上，何海成來到寶樹堂。

他聽到程迪在和謝老師說話。

“我怎麼沒見到智睿？”

“她禮拜五要到香港參加舞蹈比賽！她很聰明的，學習輕鬆，舞蹈拿過幾個大獎了。這裡有她的週記作文，你可以看看。”

程迪接過智睿的作文。

第一篇，《我家像個小小動物園》

（媽媽就像一隻活潑的公雞，六點鐘開始就起床給我們做早餐！

一邊做，邊不停的叫：“快點起床了，要遲到了，作業做完了嗎，早上讀書讀了嗎？”

叫得我們心煩，姐姐用被子捂住耳朵。像個鴕鳥。我一邊起床邊回答“好好，知道了”。

我們開始吃早餐，我吃的很慢，媽媽說我像個小烏龜，作業也慢，穿衣服也慢。

爸爸像一頭懶豬，每天睡覺，都是我們叫他起床，他都是回答一聲，又睡了。每天都是睡了吃了，吃了又睡。他很會吃，愛吃麵包，愛吃水果，愛吃雲吞麵。

我們家就像個小小動物園！你喜歡嗎？）

程迪看著看著，不由得笑了起來。

（想到自己的媽媽，每天除了打扮自己，什麼事都不做。晚上玩手機，早上不起來。每次早餐都是到外邊早餐店解決的。

更可氣的是她在上次班級組織大食匯活動的表現。

那次活動，別的媽媽準備了各種美食盒，有酸甜可口糖醋里脊，有一大盆香噴噴辣乎乎的水煮魚，有烤雞烤鴨，有錫紙排骨。

自己的媽媽竟然準備了一份涼拌黃瓜。太簡單了，簡直就是應付了事。

好在，大家吃了大魚大肉，來點小菜，感覺也挺好。那盤黃瓜也被搶吃光了。否則自己臉面都