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車票才回到興盛。老母親說得非常形象：大種告化子一個！三個月的葉葉，認人，從不讓生人抱，見我就笑著伸手求抱。真是血緣哪！抱著葉葉我想哭。這家人咋個活呀？”童童喝了口水，說：“有天進城買煤，在公社門口碰到張老師。他是我初中一年級的班主任，現在是文教局群眾文化股股長，在乾元公社蹲點搞政治夜校。他要我寫幾首詩，作為他蹲點抓出的成績。儘管他在一中不相信我下水救人，批評過我，我還是很佩服他的學識、人品。我寫了幾首，第二天交卷。他大喜過望，說：‘我曉得你可以寫，沒想到你一天就寫了這麼多。水平還不錯！’過了幾天，公社通知開會。縣、區社有關領導，幾百下鄉、回鄉知青，聽市裡專業作家周老師講評我寫的詩。高帽子給我戴了一大堆。最後號召全體下鄉、回鄉知識青年向我學習，寫詩寫文章，辦政治夜校，批林批孔。挑選了二、三十個男女知青，組織毛澤東思想宣傳隊。公社團委書記當隊長。我當編導。也是風雲聚會，這些1972年前後畢業的應屆高中生，聲樂、器樂、舞蹈、表演，人才匯粹；身材、扮相、演技、舞姿、風度、氣質、化妝、美工，稟賦超群。加上我們宣傳隊的節目幾乎全是我創作的。獨一無二，決無雷同，在每次匯演中穩拿第一，超過了以前風頭最勁的幾個區宣傳隊。縣裡的各種會議，各個節日，各種活動，都安排我們演出。還時常代表縣、區革委到各大水利工地、駐軍營地、工廠礦山去慰問演出。文化館為我的詩歌出了個專集。用我一首詩的標題叫《我們的詩》。就這樣，縣裡有關文藝創作、群眾文化、政治夜校的會議都通知我參加。有會議補助、生產隊要評工分，還有會議伙食吃，比隊裡出工強多了，何樂而不為？也就是到文教局‘挖齋’來了。”

儘管童童把寫詩搞宣傳跟挖齋相提並論，不以為然，彥荷卻從中看出了他命運的轉機。到底他寫了些啥，會讓當權派們賞識呢？他說：“你把不敢見人的東西都給我看了，那些當眾宣傳，人家賞識的大作可不可以告訴我呢？”

童童笑了，說：“我給你看的是心有所悟，由衷而發的真情之作。那些人云亦云、應景賣乖、圖解政治、喊口號、拍馬屁、浮上水、口是心非、粉飾太平的東西，我自己都討厭，寫過就忘，想給你講都記不起來。有啥說的？”

“我不信！”老九沉下臉來。

童童想了好久，說：“有些想起來了，確實不好意思給你說。發表時我都用‘童耘’的筆名，不敢用真名。我選幾句不太可恥的給你講吧：‘。。。。。。衝開五千年迷霧；盪滌八萬裡雲煙　。。。。。。‘。。。。。。紅核拳高擎九重天；萬噸輪威鎮四海浪。。。。。。’‘。。。。。。　千條江河聯萬面明鏡；百世荒原獻億噸棉糧。。。。。。’諸如此類，我都記不得是為啥寫的了。‘捲起的褲腿還沒放下/小辮上粘著田頭的泥巴/手背上貼著一片秧葉/笑吟吟黑板前站下。。。。。。’寫政治夜校女教師。。。。。。算了，記不得了。還有些歌劇、話劇劇本，純粹是套的樣板戲框框，，更不好意思說！”

“《我們的詩》呢？”

“可笑。批林批孔的。”

“肯定記得！”

“好嘛：我們的詩/是槍/槍槍射中林彪孔老二的胸膛。。。。。。饒了我嘛，跟雷鋒的順口溜一路貨色。不說了！”

老九笑了，說：“搞群眾文化是條出路。你的詩嘛，有點意思：‘衝開五千年迷霧；盪滌八萬裡雲煙。’好大的氣魄！‘捲起的褲腿；小辮上的泥巴；手背上的秧葉；’觀察細緻，描寫準確，形象鮮活。我看你還是可以的嘛。不錯！張老師有眼力。你可以走這條路。”

幾句話說得童童心服口服，說：“‘黃鐘譭棄；瓦釜雷鳴。’柳然老師那些真正的詩人消滅了，才有我等濫竽充數挖齋的機會。走