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（3）要給予提問人鼓勵；

（4）不要讓人有被冷落的感覺；

（5）管理好時間；

（6）要有適當的幽默；

（7）讓每人每次只提一個問題；

（8）對沒有聽清楚的問題要讓再說一遍，不要盲目作答。

三、現場回答技巧

對於某些我們不能回答的問題，我們可以直接告知於今天主題無關；對於某些故意找茬的問

題，可以直接告知，課後交流。

那麼對於正常的問題，在您知道答案的情況下，儘可能運用一二三理論做大，這會讓您條理

清晰。

舉例一：

我在湖南一高校演講，一學生問：

黃老師，請問您為什麼叫大學生成功學第一人？

答：

有三個原因：第一、我第一個研究大學生成功學；第二、我第一個到大學傳播成功學；第三、

我是在大學傳播成功學演講場次最多的。

舉例二：

問：在南昌一高校演講，一大學輔導員問：

黃一鳴老師，您覺得您成功嗎？

（這個問題很難回答，如果回答成功，這麼年輕，顯得有點傲；如果回答不成功，又憑什麼在這裡

演講呢？）

答：

一個人的成功不是用金錢衡量的，大學畢業賺100萬以上的學生又很多。（避免直接回答）

今天我做到了三點：

第一、我可以透過自己的努力來完成自己的學業，我能夠在大學畢業未別人提供工作崗位，這是很

多大學沒有做到的；

第二、我有那個勇氣在我剛剛大學畢業放棄一切，到全國高校把我自己學到思想、觀念去和的大學

生朋友分享，這一點目前全中國只有黃一鳴一個做到了。成功不是用嘴巴說出來的，是用行動證明

出來的；

第三、一個剛剛畢業不久的大學生能夠吸引那麼多精英大學生來聽他演講、包括像您這麼優秀的老

師，並且我的演講能夠帶給大學生朋友一些東西。這是一件有意願和價值的事情。

從這三點來說，我目前所做的事情，他的價值是無法衡量的。

舉例三：

在山西大同大學演講，現場有學生處處長、保衛科科長等領導在。而學生處處長是一位50多

歲的女性老教授。演講結束，坐學生處處長旁邊的一學生幹部提問：

黃老師，今天您的演講，大家都聽的熱血澎湃，可是我發現我們李處長確一次也沒有鼓掌，您

能再演講3分鐘，讓李處長鼓一下掌嗎？

（這個問題是一個相當麻煩的問題，要知道，我當時只有26歲，而李處長是一個50多歲、女性、

老教授。如果挑戰權威，會很危險，我是這樣回答的。）

答：

今天，能受大同大學學生處的邀請，來到大同大學演講，我很高興！各位同學給我如此熱烈的

回應，我很感謝！再此藥向您們深深的鞠上一躬，謝謝您們！

今天，李處長沒有給我掌聲，我想說三點：

第一、李處長50多歲的老教授，年齡比我大一半，她知識淵博、閱歷豐富，今天能夠來到我的演

講現場，已經是我最大的榮譽，我還有什麼資格要她的掌聲呢。而李教授不僅來聽一個20多歲剛

剛大學畢業的我的演講，還堅持聽到現在，這已經是對我最大的支援，所以，我要再次的感謝李教

授，我們把最熱烈掌聲送給李教授好嗎？