第十七章 風雪兼程求學路(第1/3 頁)

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。興華小學的合歡樹陪伴了何朵三載光陰，便很快迎來了告別的時光。一個人的成長之路，總是離不開各種方式的離別。而對孩子們而言，除了深深依戀的父母親人，對“分離”這一概念尚不會有太多感知。

喜氣洋洋的孩子們跟在扛著鋪蓋卷的家長身後雀躍地離開，像極了初來學校時的熱鬧。來去之間，相識和告別的畫面是如此相似。只有目送著孩子們離去的老校長，和這些迎風佇立的合歡樹默然無言。年復一年的守望裡，除了往心中悄悄劃上一道時光的年輪，便只剩永恆的寧靜。

何朵喜歡上學，不止是因為深信母親“知識就是未來”的教誨，也因她習慣了踏上姐姐哥哥走過的路，這會給她一種追隨在親人身後的安全感。只是中學的路離家更遠，要翻過一座巨大的高山，到山頂後再直行三四里方可抵達，全程將近三個小時。由於一半以上的孩子小學上完後就輟學在家，很小一部分則跟著父母移居外地，因此到了初中時，和何朵一起上學的只剩下同村的明子和另一個女孩麥麥。

山路崎嶇漫長，明子和麥麥偶爾會搭乘親戚的三輪車或摩托車去學校。何勝軍家沒有什麼可攀附的親友關係，自然沒有條件給女兒創造方便。而何朵也不願看人臉色，相比之下，她更喜歡一個人自由自在的感覺。因此中學的大部分時間裡，何朵都是獨自揹著一筐饅頭翻越大山。

許嬌蘭不放心女兒，每次都會站在自家房頂上，一邊和鄰居有意無意搭著閒話，一邊遠遠地看著女兒在對面的大山坡上緩緩前行。

與上小學的路不同，何朵需要先下到自家村子所在的山底，再慢慢爬上對面巍然屹立的雄山。下山的小路是一條村民日積月累踩出來的土石小道，只有半米來寬，而且全程掛在懸崖邊上。如果是很少走山路的人站在這裡，只怕光看著就要頭暈腿軟了。但是對何朵這些從小走到大的孩子們來說，卻可以顛著小碎步跑下去。就這樣連溜帶滑地從懸崖邊衝到山谷，抵達谷底後再深吸一口氣，弓著背一鼓作氣爬上對面的山坡，便可以在短時間內達到最大的衝刺距離。只不過這樣的衝刺最多能堅持十來分鐘，爬不了幾十米便會開始氣喘吁吁。

何朵很少停下來，因為她知道母親正在對面山上的屋頂目送著自己。整段漫長的爬坡時間裡，何朵會盡量讓自己步伐均勻，哪怕走的慢一點，也不能停下來，不然母親一定會擔心自己是不是累了。

“媽，你看我這次是不是走的更快了？”

“媽，你和爸一定要好好照顧自己，咱們週末見！”

“媽，我今天上午對你說的那句話太硬了，一定讓你傷心了吧？媽，對不起！”

“媽，我好想你！”

何朵不敢對母親做任何手勢動作，更不敢大聲對母親喊話，她怕母親會因為看不清或者聽不懂自己的意思而著急，更怕自己會熱淚盈眶。因此每次都是獨自一人喃喃自語，情緒脆弱時甚至默默垂淚。何朵每走一段路便會悄悄回頭看一下家的方向，那個逆光的黑色身影始終如約守候在屋頂，溫暖、堅定且令人無限依戀，成為她三年求學路上最堅定的守望和陪伴。

有時實在走的累了，只要母親的身影還在，何朵就會繼續咬牙堅持，直到影子越來越小直至消失，何朵才會長吁一口氣，蹲坐在地上使勁地休息十來分鐘。

夏天的時候，如果是和其他小夥伴同行，何朵便會跟著他們一邊爬山一邊捉蟬把玩。山裡的夏蟬多如牛毛，常有農民專門鑽到山坡的灌木裡捉蟬。蟬是個很笨的生物，只要稍微小心一點，從它的背後伸出手掌，寧心靜氣，等手掌距離很近時猛地一下扣住，蟬就會滋滋呀呀地落入手心，捕獲的成功率高達90%以上。

捉到蟬後，人們會快速把它的兩隻翅膀從中折斷，這樣蟬便