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一言為定。」

半個小時講完兩道題，蔣樓拿出草稿本，在上面寫下一道題型類似的新題，並規定黎棠十分鐘內解完。

黎棠心裡叫苦，表面卻不敢忤逆，在燈下咬著筆頭思考，思路還沒找到，先注意到蔣樓的字，稱得上鐵畫銀鉤，行雲流水，是讓人想拿來臨摹的那種漂亮。

不僅漢字，蔣樓的英文也寫得很好看，他的英語試卷比黎棠這個課代表的都適合貼在班級佈告欄，當作標準答案展覽。

除了聽力部分。

礙於單側耳聽音能力喪失，蔣樓的英語聽說水平堪憂，二十道聽力選擇題經常錯一半。這看似不起眼的「偏科」直接拉低了蔣樓的總分，黎棠算過，如果他的聽力只錯兩題，便能輕鬆進入年級前三。

一方面認識到蔣樓的努力和優秀，另一方面，又很難不為他惋惜。

要是他的父母尚在人世，哪怕是單親，只有爸爸在，至少能保護他，他的耳朵就不會受傷，就可以更輕鬆地站在群山之巔。

更不用這樣辛苦地謀生，明明難過卻還要逞強。

察覺到黎棠的注視，蔣樓抬起頭：「做完了？」

「還，還沒。」黎棠立刻坐正了，視線回到題目上。

寫了兩行，筆尖在紙上越動越慢，黎棠小幅度地側過身體，用餘光悄悄地瞧過去。

還是被逮個正著。

蔣樓看著他笑：「算了別寫了，來幫我個忙。」

一分鐘後，黎棠手裡捏著刀片，和蔣樓面對面坐著，茫然到顧不上害羞。

「你是說，讓我用這個，劃破淤血的面板？」

蔣樓「嗯」一聲。

「為什麼？」黎棠有些難以置信，音調微微抬高，「這樣不疼嗎？」

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