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第3部分(第4/5 頁)

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這裡,我也交到了很多志同道合的好朋友。我的舍友們,我的組員們,我們在這十多天裡共同奮鬥過,合作過,彼此之間也都有了認同感,即使在峰會結束後,我們也仍然保持聯絡,相互鼓勵,相互支援,曾經只是峰會上的合作伙伴,現在已經真正成為可以相互分享生活中歡笑與淚水的好友了。

牛人輩出的Workshop

在出國申請的過程中,參加北京新東方的Workshop對我的影響也很大。

參加這個培訓是在8月份,當時我已經拿到了一個比較滿意的成績,在準備競賽的同時,我也在為即將到來的10月份申請作準備。可是,當時的我對申請還只有大體上的認識,對於具體的表格如何去填寫,推薦信該用什麼格式寫、寫幾封、向哪些老師要,這些具體操作我都完全不清楚。

正當我不知該去找什麼人請教的時候,同學向我推薦了北京新東方的這個Workshop培訓課程。

開始時我對這個收費高達2萬的培訓班並不怎麼感興趣,何況又遠在北京。可是,我看了上幾屆Workshop培訓出來的同學們的情況,又看了培訓班老師的名字,當即就被吸引了。這個Workshop是由號稱“哈佛媽媽”的周容老師親自主講。而經過Workshop培訓的學員們,全部進入了全美前三十的大學,無一例外,每屆都更有三到五個進入哈佛、耶魯的同學。我心動了。我真的很想申請到理想的大學。不想有任何意外。

而當我又瞭解到SAT2200+,TOEFL110+的同學可以免費參加,雖然只滿足其中的一條,但我也嘗試著去聯絡了,結果新東方同意讓我免費參加了。

於是在7月到9月每個雙休日我都奔波在去北京的火車上。

事實證明,參加Workshop是值得的。

在上課的第一天,各個同學的自我介紹,就讓我認識到什麼叫“沒有最牛,只有更牛”。

“大家好,我曾經獲得過全國數學競賽一等獎。”

“我曾接待過美國大學校長,他還為我寫了推薦信。”

“我是少年作家。”

“我曾經當選為世界小姐。”

“我是全國化學競賽北京第一。”

當然,聽得最多的是“我是學校的學生會主席”。

我那時候才意識到,原來全國最優秀的申請者,都已經聚集在這個教室裡了。而這個Workshop,實際上是讓我們相互幫助,相互學習,共同提高。

前幾節課,周容老師給我們介紹了我們的目標大學,接著介紹了申請材料的清單。

之後我們就開始著手準備申請材料了。

在Workshop的開頭,周容老師就承諾過我們,在結課時,新東方會為每一個同學修改出一套完整的申請文書,也就是說,早在9月份,別的同學還沒有著手開始準備申請的時候,我們就已經可以完成申請文書的一稿了。

每一篇申請文書的完成,都是經過“學習—討論—設計—修改—再設計—定稿”的步驟。首先周容老師會帶著我們分析前人的申請材料,這些前人大都也是被哈佛、耶魯錄取的牛人。周容老師分析完之後,會讓我們進行討論,說說這些申請材料的優點缺點。上課的大部分時間我們都是在激烈討論之中。接著,我們會設計自己的申請材料。如果是Personal statement,我們會先在課上把主題說出來,大家討論。如果是推薦信之類的,就會在家中各自設計。設計完了之後,會再由周容老師進行修改,提出意見,返還我們再次設計,最後再由老師定稿。

袁瀚 我的電影(11)

9月份結課時,我們每人手上都已經有了一份完整的申請材料,一份充足

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