第一百二十七章 乞休失敗(第1/2 頁)

事實上，朱翊鈞大婚後，張居正就已經在開始考慮“乞休”。

而之前奪情那事和最近的清理門戶一事，也讓他越發感受到來自反動派的壓力，何況，時不時還有一些官員依舊彈劾他，而對他進行攻擊。

包括現在何心隱也直斥他“不教而誅”，如同酷吏。

當然，更重要的是他的皇帝學生，也對他表現出了失望。

對於他不能嚴格律己，只能嚴格要求天子和百姓這方面的失望。

另外，朱翊鈞在治政上表現出的成熟，即對“馭民”不如“惠民”理念的理解，乃至提到“敬先生，但更敬治國正道”這樣的話，還有現在批駁何心隱，而知道何心隱所謂的“民權”思想不夠成熟，也不合時宜，甚至只會加劇混亂的觀點，也讓張居正感覺朱翊鈞似乎已經不需要他，已經可以自己親自治理這個帝國。

他甚至都不用擔心，會再有像何心隱這樣的離經叛道者，來影響皇帝，鬧出比如皇帝要舍位出家，或者如戰國時燕國君主仿古人禪位於有德者，反而加速燕國滅亡的鬧劇來。

因為他知道，皇帝已經有了自己獨立的思考能力。

所以，張居正想急流勇退的心，在這時也就越發的重。

當然，他也確實累了。

身體上和心理上都承擔了很大的壓力。

門生的背叛與詈罵、君主的失望、族人的不滿，包括兩兒子都對他有所不服，還有家奴的背叛。

張居正這些年的確經歷了許多人情上不能承受的痛。

正因為此，張居正有時候也挺想“乞休”，讓皇帝自己來改制。

但是，“乞休”的時機真的成熟了嗎？

張居正想從沈鯉這裡知道這個答案，也就對沈鯉提起了自己想退的意思。

沈鯉沒有回應，他似乎故意裝作沒有聽見張居正這話，也似乎真的沒聽到，而只回應了張居正上一句：“學生明白了，多謝師相賜教！”

說著，沈鯉就告辭而去。

張居正見此“哎”了一聲，有意喊回沈鯉。

沈鯉停住了腳，回頭問：“師相還有何要賜教？”

張居正想了想，最終還是揮手道：“算了，你走吧。”

“學生告退。”

沈鯉也就再次離開。

張居正最終，還是沒有追問沈鯉，關於他要不要退的話。

他知道，沈鯉只怕也不敢說實話，即便真的聽見了。

“吾非相，乃攝也！”

一想到昔日說出口的這句話，張居正就知道文臣武將們，只怕都會對他有些忌憚，也都會擔心他說退可能是一種試探，所以，只怕沒人敢跟他提這事，怕一不小心說的不對。

張居正第二天在內閣，正準備擬“乞休”的本，就見沈鯉帶著樞密使方逢時、禮部尚書潘晟來了內閣。

“請師相寬恕學生不告而結之罪！”

沈鯉先向張居正拱手作揖，且道：“只因師相有了‘乞休’之念，學生為社稷蒼生不得不鬥膽為之！特請樞相、大宗伯來內閣勸師相。”

沈鯉說著又看向張四維、王國光道：“且也讓兩閣老知道此事，畢竟學生人微言輕，只怕不能勸動師相改主意。”

樞密院設立後，文官們主動把方逢時以“樞相”稱之，以顯其尊貴，就如同對閣臣也多被稱為相國，而其學生也稱閣臣為“師相”一樣。

在顯尊貴體面這方面，對於文官而言，祖制什麼的就不重要了。

“叔大，你要乞休？！”

王國光和張四維見沈鯉和方逢時、潘晟來了內閣，也就都站起身來，且王國光還先問了一句，朝張居正走了來。

潘晟也跟著道：“叔大，你這時可不能