第136頁(第1/3 頁)

在播放前，洛根解釋道：&ldo;您聽到的是孩子的聲音。根據我們的分析，說話者是一個五歲左右的女孩。&rdo;

魯本斯不解地問：&ldo;孩子?不是中年女人的聲音嗎?&rdo;

&ldo;不是。&rdo;

菲什敲擊鍵盤，揚聲器中傳出了女孩的聲音。魯本斯聽到後更近疑惑了，問道：&ldo;這是哪國語言?&rdo;

石田答道：&ldo;應該是近似日語的語言。&rdo;

&ldo;近似?&rdo;

&ldo;發音與標準語一致，但日本人也聽不懂她在說什麼。&rdo;

&ldo;什麼意思?&rdo;

&ldo;語法相當奇特，頻頻使用任何詞典都沒收錄的詞語。不過，我們並非完全沒有頭緒。&rdo;石田將最後一份資料交給魯本斯，&ldo;這是同時被破解的文字。&rdo;

魯本斯看著資料，上面全是從未見過的文字，他一個都看不懂。&ldo;這也是日語?&rdo;

&ldo;嗯。那孩子就是在讀這段文字。好像有什麼人在教她讀寫。在解說這段資訊之前，請允許我介紹一下日語。&rdo;

&ldo;請講。&rdo;

&ldo;我會儘量介紹得簡短些。&rdo;石田說，&ldo;因為日本人沒有發明文字，公元三世紀之前都處在矇昧的先史時代。五世紀後，日本人從中國輸入了漢字，並開始學習。抽象概念也隨著漢字進入當時日本人的思維。所以，現代日本語中有大約一半都是來自中國的外來語。比如這個。&rdo;石田取出便箋本，寫下兩個字，&ldo;每個漢字都擁有獨立的含義，將其組合成詞後便創造出新的概念。這個詞的第一個字有&l;沒有突起&r;&l;鎮定&r;&l;什麼都沒發生&r;的意思，第二個字則有&l;兩者相加&r;&l;兩物相融&r;&l;順暢有條理&r;的意思，而將兩個文字結合起來，就成了表示&l;和平&r;的單詞。&rdo;

西方人和東方人的思維模式存在根本上的不同，魯本斯想。但不存在孰優孰劣的問題。&ldo;漢字大概有多少個?&rdo;

&ldo;十萬個以上。&rdo;石田坦率答道，&ldo;但現在日本常用的漢字只有兩千到三千個。&rdo;

&ldo;日本人能記住這些漢字嗎?&rdo;

&ldo;能。&rdo;石田笑著點頭道，&ldo;或許你會覺得不合理，但漢字也有自己的優點。與表音文字相比，漢字可以作為視覺資訊瞬間進入大腦，從而更快速傳遞其所代表的意思。也就是說，漢字的可讀性更強，既可以快速讀書，也可以毫不費力地看電影字幕。雖然學的時候很辛苦，但讀的時候就輕鬆多了。好，言歸正傳。&rdo;

石田指著被破解的文字中的幾個詞：&ldo;先論系&rdo;&ldo;後論系&rdo;&ldo;暫決解&rdo;，在魯本斯看來，這些字詞只是奇妙的圖形。

&ldo;這些意思不明的詞彙，是用漢字組合而成的新概念。所以我們聽到女孩說的像是日語，但又不知她說的是什麼。&rdo;

&ldo;這些單詞能翻譯成英文嗎?&rdo;

&ldo;就像我剛才說的，每個漢字都有它的意思，我們只能據此用類推的方法翻譯。這種譯法其實相當牽強。&rdo;石田取出了字母文字譯文，&ldo;但這裡又出現了更大的謎團。&rdo;

第45章 逃離非洲(4)

魯本斯努力解讀翻譯成英文的資訊，卻只能一知半解。

0，0先論系