第七十章 好的玩具就得寓教於樂(第1/2 頁)

傳統的木質手工陀螺，通體打磨的光滑無比，圓錐體，頂部正圓形很平整，底部尖錐，最尖端露出一顆不鏽鋼釘的尖端部分。

配有一根鞭子，竹製手柄，連著大約80公分長度的粗麻繩。

肖一笙用左手握陀螺頂部，用左手拇指在陀螺腳槽處壓住鞭子尾尖部，右手持鞭向內纏繞，並用鞭壓其尾端，不使其鬆脫，纏繞時要繞得緊密。

手部位置也非常有講究，必須用右手拇指壓在陀螺頂部，食指、中指托住陀螺側下方，無名指和小指握住鞭繩並頂在陀螺側面。

然後，肖一笙兩腿半蹲降低重心，兩腳距離稍寬於肩，上體向左轉，重心移至左腳，右手持陀螺腹前平屈，保證把陀螺放出去時，它的頂部向上。

接著，肖一笙發力時，左腳蹬地，上體向右轉，帶動右臂向右用力平甩出去，接著用力抽回提前綁好的鞭子，使陀螺快速旋轉落地，關鍵是水平甩出和用力抽回要控制好。

肖一笙甩出力量大，抽回力量小，則落點遠；反之則近。

肖一笙需要根據具體情況，精準控制甩出和抽回的力量大小，選擇合適的落點。

這種的能力，必須長期鍛鍊，形成肌肉記憶，沒有半點取巧的可能。

顯然，肖一笙是個高手，陀螺在他手裡如臂指使，落點隨心所欲，旋轉的又快又穩。一旦離心力不夠，轉速變慢，他立馬補上一鞭子，轉速又上來了。

這種木質陀螺，風靡好幾代人的童年，不過已經逐漸被容易上手的各種高科技陀螺取代了，因為上手難度高，玩法也少，不像高科技陀螺，造型多，殺傷力強，適合戰鬥，上手還很簡單，傻瓜式，一學就會。

因此，這種木質陀螺已經很難在兒童玩具店買到，利潤低，銷量也低。

節目組居然會備上，給了肖一笙一個意外的驚喜，哪怕小方建不選陀螺，他也準備借出來玩一玩，過個手癮，重溫下童年美好的回憶。

小方建看得目不轉睛，迫不及待得想要上手試一試。

肖一笙用腳控制陀螺停止旋轉，把陀螺拾起來，交給小朋友，看他試著一步一步複製他剛剛的做法，他就在一邊耐心的指導小朋友纏繞繩子的動作要領，做的不好的，立馬提點。

小朋友也很是聰明，知錯就改，很快就綁好抽繩，嘗試放出陀螺。

但他人小，也不太懂發力技巧，純靠手腕的力量放陀螺，自然轉不起來。

肖一笙知道，急也沒用，手把手的教他發力的正確姿勢，讓他拿著陀螺先練習一下，慢慢掌握髮力技巧。

華彥曦在旁邊玩了一下很受小朋友歡迎的發光陀螺，聽了會自帶的音樂，很快就沒啥興趣了，在一邊看著他兩玩陀螺，興致勃勃，也想試試。

肖一笙察言觀色，猜出了她的想法，乾脆從兜裡又掏出一個傳統木質小陀螺，遞給了她。

這本來是他留著自己玩的，既然美女想玩，肯定要優先滿足美女需要。

華彥曦有些意外，又很驚喜，衝著他甜甜的笑，酒窩都笑出來了，像灌滿了蜜糖。

肖一笙有點受寵若驚。

他也義務當起了華彥曦的陀螺老師，手把手的教學。

華彥曦的小時候，被父母使勁往淑女精英教育的路線上引導。

陀螺某種意義上算是男生專屬玩具，還是廉價貨，她壓根沒有接觸的機會。

但能夠風靡幾代人的玩具，吸引力十足，她一接觸，就玩的停不下來，比小方建還投入。

而且玩陀螺，就是平衡和離心力，她觸類旁通，很快入門。

肖一笙在一旁及時糾正她錯誤的發力姿勢，培養正確的發力習慣，一教一學，很是和諧。

兩個大人玩了起來，也就不太管