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，她見別的學生站起來不會便低頭，於是自己也低頭。

體育課，迎面而來一個扎羊角辮的姑娘，比這班裡的男子都要強，學業很是刻苦，先前幫她置辦筆墨。

「跟我們跳皮筋，來——」

被不由分說地拽了去，一頓石頭剪刀布地學，她被安排撐皮筋。

似乎幼年很久很久以前，也有些大致相同的遊戲。

但那日奶奶來，殺雞放血時，夥伴都疏遠她了，曉得她「壞事要來」。

將腳背生生地折了，仔細地紮緊。娘親垂淚，要偷偷為她解開，被狠狠責罵了一頓。

自那後，她就日日在家，等說親的上門，瞧過她一雙腳，嘖嘖稱奇道：「這姑娘能嫁個好人家呢！」

跳皮筋，她不記得怎麼玩。

一輪過後，輪到她來跳皮筋，步步小心地跟在羊角辮後面。現在，她有一雙大腳了，隨她跑跳都好，但彷彿有兩條無形的裹腳布纏著她，左腳絆右腳，始終不大靈光。

所幸這具身體大約是有記憶的，她不算掉鏈子，勉強學會了。

十分欣喜。

小女孩們玩過跳皮筋，又來打沙包，男女混在一起打沙包，她推說自己小解，離開人群。

夫君若是知道她在外和一群孩子玩鬧，怕是又要責罵了。

她謹慎地從兜裡掏出《唐詩三百首》來，一個字一個字對照，繼續未完的註解。

這裡的書是橫著讀的，頗不適應，但她喜歡讀書，因此很快學習明白，在書上做些短評。

翻到一半，她未完的註解上，畫了兩隻大王八。

怎麼能如此對待書？她難得生氣，握著這本珍貴的書雙手發抖。

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