第四十一章 考試月（中）(第2/2 頁)

成這麼大的影響？

為什麼最佳轉速發生變化？

思考了一會兒，他感覺腦袋有些暈，身體也在給他傳達疲憊的訊號。

高強度的複習、實驗，節奏確實太快了，生活需要張弛有度。

許秋決定去校園裡溜達一會兒。

逛著逛著，他想到今天剛好是週日，學姐應該在實驗室吧，不如去看看她的實驗進度吧。

…………

“咦，許秋，你怎麼又來了。”陳婉清道。

“複習太累了，出來逛逛，順路看看學姐實驗做的怎麼樣了。”許秋道。

“還行吧，用了你的方法，果然聚合物溶解的很好，我做了一批器件，效率最高757。”陳婉清猶豫了一下，說道：

“就是……出了點小小的意外。”

“意外？手套箱被你弄炸了？”許秋道。

“沒有那麼誇張啦，”陳婉清道：“就是我把之前用氯仿配製的溶液，也放在加熱攪拌臺上了，90攝氏度的。”

“好吧，不過只有一毫升的溶液，應該問題不大吧。”許秋道。

“確實問題不大，瓶子的質量不錯，”陳婉清道:

“當時把它拿起來的時候，我從外觀看沒有發現什麼異常，直到我用右手旋開瓶蓋時，沸騰的溶液瞬間噴出，我下意識的用橡膠手套檔了一下，結果本來黑色的手套現在變成藍色花紋手套了。”

“人沒事就好，”許秋想起了他來實驗室的目的，便問道：

“學姐，現在做ptb7-th，用的什麼條件啊。”

陳婉清拿出實驗記錄本遞給許秋，道：“條件都在上面了，自己看吧。”

許秋接過記錄本，發現學姐的最佳條件是“15毫克每毫升，給受體比例1:1，2000轉速，120度退火15分鐘。”

沒有寫溶劑新增劑，那應該是沒有加。

許秋心想，要是直接提醒學姐改濃度或者改給受體的比例，就顯得有些刻意了。

不如從溶劑新增劑的方面提醒，學姐或許還能為自己解答之前遇到的兩個問題。

於是，他說道：

“學姐，我這幾天看ptb7-th體系的文獻的時候，發現他們有人用溶劑新增劑，加了1的dio，效率就能提高很多，但加到2，效率就會急劇降低，學姐知道是為什麼嗎。”

“這幾天考試你還看文獻啊。”陳婉清道。

“現在每天看一個小時文獻，積少成多，感覺要學習的東西還很多。”許秋道。

“好吧，你的問題我正巧知道，溶劑新增劑的沸點比原溶劑要高，所以在旋塗成膜過程的最後階段，幾乎是只剩下溶劑新增劑的，所以哪怕是少量的新增劑也會對薄膜形貌造成巨大影響。

同理，新增量從1到2，看似只增加了1，其實溶劑體積增大了一倍，那麼濃度就會縮小一倍，自然造成的影響就會有顯著的不同。”

陳婉清說完，恍然大悟道：

“對哦，我也可以在配溶液的時候加點溶劑新增劑試試。”

許秋滿意的點點頭，一箭雙鵰啊。