第21章 跳級(第2/4 頁)

向校長彙報了張喆的情況，這個已經禿頂的老頭子拿手帕擦了擦頭上的汗水，校長實際年齡五十多歲，由於禿頂的關係，看上去就像是六十多了。校長是從老師一步一步爬上來的，教學有自己的一套，在他代課的時候，學校出了一個北大，一個清華，讓縣高中的名氣一下子打響了，成了市裡的重點高中。

“我同意你的方案，現在學校事情比較多，這個事情先放一放，我建議他先去高一，參加完軍訓後，我們學校破個例，為張喆同學舉行一次評估考試，如果達到了高二的要求，我同意他直接調級。”校長邊思考邊說，這個寶貝疙瘩，自己早就惦記了，但是心裡的得意不能寫在臉上，不然這個教導主任還不得小看自己。

按照校長的意思，張喆被暫時安排在了高一一班。安頓好張喆之後，馬老師就回到了縣初中，向校長彙報張喆的情況。對於自己的這個福星，校長是一萬分的關心。

學校的軍訓開始了，縣武裝部專門派來了十幾個業務素質都比較好的老兵，武裝部長專門來到學校，參加了軍訓啟動儀式。

張喆和同學們進行了一個星期的軍事化訓練，在教官的嚴格訓練下，他一絲不苟的做著每一個動作，認真是一個人的優秀品質，真正認真的人不論做什麼事情都是嚴格要求自己。即使是軍訓，張喆也要求自己做到最好。

軍訓彙報之後，學校為張喆專門召開了一次評估會，校長親自參加，由閆主任組織高三幾個學科的老師來進行評估。

整個會議室裡，除了張喆個一學生，剩下的都是老師。這和學生的考試形成了鮮明的對比。評估由閆主任主持，校長就坐在那裡，眯著眼睛，想看看這個學生能夠給自己什麼驚喜。

閆主任不由得緊張的起來，他可不希望老同學馬老師害自己在這麼多老師面前丟人。在張喆的要求下，做完一科就直接做下一科，這樣比較節約時間。

這些老師們也都對這個學生充滿了好奇，題自然都動過手腳，是往年比較難的題，然後又加上了自己的私貨。

張喆相對來說比較冷靜，第一門測試卷是英語，以前的大難題，現在對於張喆來說有點小兒科。在馬老師和思思的幫助下，張喆的口語和聽力突飛猛進的進步，甚至和思思進行通話的時候，刻意的全程英語交流。思思為了張喆，還託媽媽從英國帶回來英語報紙和刊物，培養張喆的語感和詞彙量。

毫無懸念，除了二十分鐘的聽力之外，張喆開始了答題，基本上看完題答案就出來了。在張喆的學習中，沒有什麼語法，只有語感，基本上只要是讀完了題，連答案不用看，他都知道答案是什麼。

英語寫作更是小菜了，張喆背誦了大量的英語名段，在寫作的時候，他能將中文腹稿快速翻譯成英語語句，書寫流利，一氣呵成。旁邊的英語老師眼睛都看直了。五十分鐘，完成了答卷，張喆講卷子直接放到了邊上。

第二門測試卷是數學，這份數學卷子的難度要比平時高考難度增加百分之三十左右，有大量的超綱題，這難不倒張喆。超綱學習是一個好學生必備的技能，只有超前學習，甚至用大學的數學知識武裝自己，才能在高考中脫穎而出。

加上張喆平時口算能力突出，記憶力又好，很多做題甚至不用計算，蓮草稿紙都沒怎麼用，一份卷子在四十五分鐘就結束了。他的大腦高速的運轉著，每讀過一道題就在大腦中進行著高速的計算。

一般的學生在做題時，最大的問題是將大量的時間用到了計算上，這和平時的積累有很大的關係，做完題就放到一邊，甚至不再看一下。張喆不一樣，同時用幾個方法做完後，還要在腦子裡再覆盤一下，有時候，所謂的技巧其實就是最笨的辦法。

數學老師拿著自己可能都無法完全完成的卷子，皺著眉頭，在那裡仔細地對著