學習(第3/3 頁)

自己玩手機，或者直接翹課。

趙敏君離開教室後，十班寂靜無聲。

從旁邊突然飛來一團小紙團，落在路星辭桌上。

考場座位搬好後，每個座位之間都間隔一米遠，段嘉衍在距他一米的地方無聲比了個拆開的手勢。

路星辭展開小紙團，上面寫了一段話。

[我看了答案，應該是紅色。第二問那個圖又是什麼意思？]

路星辭：“……”

他都要被段嘉衍鍥而不捨的學習精神感動了。

他撕了張草稿紙，把詳細的答案寫了一遍，把紙扔回去。段嘉衍看了半晌，又回贈給他一張紙條。紙條上寫了一道數學題，題下跟了三個巨大的問號。

路星辭直接把段嘉衍可能不知道的知識點都標了出來。

標完後，路星辭想了想，在下面多加了一句話。他把紙條傳給段嘉衍，後者接過紙條正要展開。

蔣主任突然推門而入。

他徑直走到段嘉衍面前，一把奪過後者還沒來得及拆的紙條，語氣嚴厲：“我在窗戶外看你半天了，你晚自習不學習，在這兒給我傳紙條？”

全班的視線都聚集了過來，蔣主任拿著紙條，看著一時不知道該說點什麼的路星辭，越發肯定了自己的猜測。

話都不說一句，只能是心虛。

他那天見段嘉衍過來送水，就覺得這兩個學生的關係不太正常，他不清楚段嘉衍和路星辭那點兒過節，只知道這兩個學生一個是alpha，一個是oga。

一個a一個o，不僅送水，還傳紙條。

這不就是要早戀了？

路星辭要是想早戀，老師們都會睜一隻眼閉一隻眼。但要是和段嘉衍早戀，這就有點不一樣了。

一個問題學生、一個年級第一，要是這位大少爺讓段嘉衍帶壞了……

段嘉衍連忙解釋：“主任您誤會了，我們這是在討論學習問題。”

蔣主任冷哼一聲。

路星辭也道：“確實是這樣。”

他不說話還好，一說話，蔣主任反而心頭一跳。

“你們是不是在做正事，看看不就知道了？”蔣主任說著，當著全班同學的面拆開了那張紙條：“寫的這是什麼？又是x又是y的……”

還真是一道數學題的解題過程。

教室裡傳來一兩聲議論，蔣主任面子有些掛不住，見最下面寫了一行字，乾脆把那行字唸了出來：“‘把x代進去的意思就是把x代進原方程，你怎麼這麼呆？’”

陳越沒忍住，最先輕哼一聲，他這一聲就像引燃了煙花，教室裡陸陸續續傳來偷笑的聲音。

就連蔣主任也被紙條上的內容逗樂了，他把紙條放回段嘉衍桌上，敲了敲他的課桌：“下不為例。”

等他離開，整間教室都爆發出鬨笑聲。

“我操哈哈哈哈哈哈，我要笑死了，傳半天紙條傳一道數學題……”

“你們看見老蔣那個表情了嗎，他念到最後那副懷疑人生的表情真的哈哈哈哈哈哈哈！絕了絕了！”

宋意笑著按住腹部，人都快喘不過氣：“小段，你怎麼這麼呆？”

段嘉衍低著頭，耳根燒得厲害，他不確定自己是不是臉紅了。

太丟人了。

他現在知道了，路星辭剛才不說話，不是因為不好意思，而是因為那行多出來的字。

段嘉衍朝旁邊看了眼，恰好看見路星辭眼角彎了彎，極快地彎出一個弧度。

路星辭居然還有臉笑？

狗東西。

我殺了你。