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第一卷 徐州風雲 第二十九章 算術(下)

用阿拉伯數字計算和用漢字計算，最大的不同點在於阿拉伯數字在進位的時候只需要多寫一列。在一千八百年後的人看來，這或許是一個很微小的問題，然而在中國古代，這問題就成了中國古代計算繁複的關鍵因素。

要知道中國古代以漢字記數，這裡面還有大小寫之分乃是小寫，其大寫即乃&ldo;壹&rdo;。後者往往用於十位、百位以上的記錄，而前者則是個位，當然大小寫也是後人的區分了，在中國古代並沒有這種說法。

而用漢字記錄，簡單的如個位、十位計算還要，然而一旦成百上千，麻煩就出來了。特別是好像荀攸、毛玠這些人，負責整支大軍的糧草計算，所用到的記數絕對不止千、百，而是數以十萬計。雖然有數籌的幫助，然而數字越大，以漢字為記錄的數字就會變得越繁複。相反，以阿拉伯數字計算，多的僅僅是一列罷了，無論加減法還是乘除法，只要對齊了個位即可計算。

當曹植將阿拉伯數字介紹完之後，也不廢話，直接演示了一次六位數字以上的加減和乘除計算。中國人十分聰明，早在先秦時期，就已經有九九乘法表，這也省去了曹植更多的時間，直接念乘法表出來，幾人都能聽懂。

見到六位以上數字的計算如此輕易就被曹植透過這堆符號算出答案，四人俱是瞠目結舌，驚詫不已。四人驚詫之餘，當屬荀攸和毛玠最為興奮，曹植這種計算方法，可以說將他們從極為繁重的計算工作中解救了出來，雖然最終還要計算，但相信以這種簡便的計算方法，他們的功夫將省卻很多。

荀攸的臉上也難得出現讚賞的微笑，毛玠更是喃喃地念道：&ldo;天才!絕對是天才!算術之繁複從今以後當可迎刃而解!&rdo;

而在四人驚訝之餘，曹植心中卻是暗暗慶幸道：&ldo;原來萬惡的填鴨式教育也不是沒有好處。雖然我是一個文科生，大學時期的高等數學也沒有認真聽過，但就憑初高中的數學，應付這些已經綽綽有餘了。&rdo;

古人以詩賦經學取勝，曹植也終於發現，自己有一方面可以完勝他們了，心中也得意不已。

好奇的毛玠這時也已經不當曹植是一名孩童，低聲請教道：&ldo;對了四公子，玠有一事不明，若是以除法計算，裡面有得不到之整數該如何?&rdo;

曹植聽得，卻是錯愕了一下，暗道：&ldo;靠，中國人還真聰明，這時代已經注意到了有小數的存在。&rdo;

如若毛玠這問題問其他人，當真解答不了，但對於曹植來說，簡直易如反掌。拿起樹枝隨便寫出了一堆數字作了一個除法運算。對這些聰明人來說，講理論既累，也浪費時間。還不如直接演示，以他們才智，就算不是一看就懂，也應該很快明白。

果然，曹植第三道計算還未做完，四人已經注意到那個小數點存在的重要劉曄淡淡一笑，說道：&ldo;這個數點竟然有如此作用，妙哉!四公子奇思至此，曄佩服!&rdo;

曹植謙遜道：&ldo;子揚先生謬讚了，其實此法根本不難，植只是將記數符號變換一下，方便自己所用而已。此等數字一出，其他的自然水到渠成。&rdo;曹植為了不過多解釋，撒了一個小謊。而他也不怕這個謊言會被揭穿，阿拉伯數字是在西元3世紀發明，這時代根本沒有人知道，曹植可算是首創。

此舉雖然是曹植有意為之，但其實也是為了方便，畢竟看著那一大堆由漢字拼湊成的數字，還有那以漢字組成的數學問題，曹植就感到異常頭大。而引入阿拉伯數字，不僅士人計算能更加方便，就算日後流落到民間，百姓要學習也極為容易。

這時郭嘉指著地上那一大堆數字，