第二十八章多出來的系統功能(第1/2 頁)

兩家人或者說三家人一共參觀了兩天半的時間，貝芙莉確認了小謝爾頓準備明年上大學之後，強烈推薦他來普林斯頓大學。

洛克這才知道貝芙莉也是普林斯頓大學的教授，趁機表示他的目標大學就是普林斯頓大學，過幾天和會和佩吉一起去普林斯頓大學參觀。

趁著暑假去普林斯頓是早就定好的行程。

琳達和佩吉是為了參觀，考慮要不要讓佩吉在這裡上大學，洛克則是為了拿到夠分量的推薦信，確保能夠成功進入普林斯頓大學。

米國的高校一開始就是為了上層階級準備的，因此入選的規則也非常符合上流貴族氣息。

上輩子的時候，不少人鄙視東國的唯分數論，一個個都說這是千軍萬馬擠獨木橋，還經常拿米國大學錄取時候的唯素質論作對比。

所謂的唯素質論就是不以分數論英雄，可真正瞭解情況的人都知道，想要成為英雄，要麼有錢，要麼有權，用後世常見的一句話來總結，就是要擁有鈔能力。

這些擁有鈔能力的英雄，其中第一線的英雄是那些超級富豪的後輩。

這些一線英雄的超級富豪祖輩，或者說富一代早早地就建立了相關的基金，然後透過這些基金會，給頂級名校捐錢蓋樓，捐贈昂貴的教學裝置，成為了這些學校的頂級捐贈人。

等到了這些一線英雄需要上大學的時候，即便他們什麼都沒做，甚至高中時代的成績爛成渣了，成天醉生夢死，也能輕輕鬆鬆的進入無數人拼盡全力都進入不了頂級名校，成為人們眼中的人生贏家。

用未來網路上曾經出現的一句話來說，就是人家幾代人努力積攢的家業和社會地位，難道還比不上你十幾年的奮鬥，可謂是奮鬥一輩子還比不上人家的典型。

稍微差一點的二線英雄，他們的父母會將幾十萬這樣‘微不足道’的錢捐贈給名校，然後成為該名校捐贈委員會成員。

這樣一來，等到他們的孩子報考該大學時，該校招生辦就會優先考慮錄取這些人。

同時他們還會安排自家孩子上大學預科、榮譽課程，參加各種代表素質的小眾運動，比如馬術、帆船等。

這些小眾運動不說能不能代表素質，關鍵是絕大部分的學生連買裝備的錢都沒有。

如此經過了一番篩選，一二線鈔能力英雄成功獲勝，接下來的名額還需要考慮謝爾頓、佩吉這樣的變異超能力者，畢竟在米國，富豪靠鈔能力，窮人靠變異。

這樣一番下來，平民學生能夠爭取到的名額已經寥寥無幾了。

而餘下來的這些平民學生，既沒有鈔能力，也沒有變異後的超級智商，就需要拼盡全力去考sat，也就是進行所謂的學術能力評測。

這樣兜兜轉轉，結果又轉回到看起來似乎有一些眼熟的唯成績論了，可這個時候因為已經有一大票的英雄先到了對岸，獨木橋的通行證數量卻已經大大減少。

這一世身為孤兒，洛克自然不是擁有鈔能力的英雄，好在擁有系統外掛，但還需要走程式，透過各種方法增加自己的透過機率。

參加奧數競賽隊伍、加入棒球隊、大學預科都是洛克為此做的準備，不過為了保險，還需要分量足夠的推薦信。

自家學校的校長和老師洛克已經搞定了，甚至洛克還找了斯特吉斯博士，但他的推薦信放在普林斯頓大學還差了一些。

這些推薦信不上不下，對那些頂尖名校來說夠不上有分量，無法一錘定音。

因此他才想著去一趟普林斯頓大學，認識一下那裡的教授，尤其是數學系的教授，看看能不能有機會拿到他們的推薦信。

本校教授的推薦信分量還是很高的，甚至如果得到了數學系教授的看重，那基本上就是十拿九穩了，就好像本校保