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自己的人談談，孫小姐好像比趙辛楣能瞭解自己，至少她聽自己的話很有興味——不過，剛才說人跟

人該免接觸，怎麼又找女人呢？也許男人跟男人在一起像一群刺蝟，男人跟女人在一起像——鴻漸想

不出像什麼，翻開筆記來準備明天的功課。

鴻漸教的功課到現在還有三個鐘點，同事們談起，無人不當面羨慕他的閒適，倒好像高松年

有點私心，特別優待他。鴻漸對論理學素乏研究，手邊又沒有參考，雖然努力準備，並不感覺興趣。

這些學生來上他的課壓根兒為了學分。依照學校章程，文法學院學生應該在物理，化學，生物，論理

四門之中，選修一門。大半人一窩蜂似的選修了論理。這門功課最容易——「全是廢話」——不但不

必做實驗，天冷的時候，還可以袖手不寫筆記。因為這門功課容易，他們選它；也因為這門功課容易，

他們瞧不起它，彷彿男人瞧不起容易到手的女人。論理學是「廢話」，教論理學的人當然是「廢物」，

「只是個副教授」，而且不屬於任何系的。他們心目中，鴻漸的地位比教黨義和教軍事訓練的高不了

多少。不過教黨義的和教軍事的是政府機關派的，鴻漸的來頭沒有這些人大，「聽說是趙辛楣的表弟，

跟著他來的；高松年只聘他做講師，趙辛楣替他爭來的副教授。」無怪鴻漸老覺得班上的學生不把聽

講當作一會事。在這種空氣之下，講書不會有勁。更可恨論理學開頭最枯燥無味，要講到三段論法，

才可以穿插點綴些笑話，暫時還無法迎合心理。此外有兩件事也使鴻漸不安。

一件是點名。鴻漸記得自己老師裡的名教授從不點名，從不報告學生缺課。這才是堂堂大學

者的風度：「你們要聽就聽，我可不在乎。」他企羨之餘，不免模仿。上第一課，他像創世紀裡原人

阿大（ada）唱新生禽獸的名字，以後他連點名簿子也不帶了。到第二星期，他發現五十多學生

裡有七八個缺席，這些空座位像一嘴牙齒忽然吊了幾枚，留下的空穴，看了心裡不舒服。下一次，他

注意女學生還固守著第一排原來的座位，男學生像從最後一排坐起的，空著第二排，第三排孤另另地

坐一個男學生。自己正觀察這陣勢，男學生都頑皮地含笑低頭，女學生隨自己的眼光，回頭望一望，

轉臉瞧著自己笑。他總算熬住沒說：「顯然我拒絕你們的力量比女同學吸引你們的力量都大。」想以

後非點名不可，照這樣下去，只剩有腳而跑不子的椅子和桌子聽課了。不過從大學者的放任忽變而為

小學教師的瑣碎，多麼丟臉，這些學生是狡猾不過的，準看破了自己的用意。

一件是講書。這好像衣料的尺寸不夠而硬要做成稱身的衣服。自以為預備的材料很充分，到

上課才發現自己講得收縮不住地快，筆記上已經差不多了，下課鈐還有好一會才打。一片無話可說的

空白時間，像白漫漫一片水，直向開足馬達的汽車迎上來，望著發急而又無處躲避。心慌意亂中找出

話來支扯，說不上幾句又完了，偷眼看手錶，只拖了半分鐘。這時候，身上發熱，臉上發紅，講話開

始口吃，覺得學生都在暗笑。有一次，簡直像挨餓幾天的人服了瀉藥，什麼話也擠不出，只好早退課

一刻鐘。跟辛楣談起，知道他也有此感，說畢竟初教書人沒經驗。辛楣還說：「現在才明白為什麼外

國人要說『殺時間』（killti），打下課鈐以前那幾分鐘的難過！真恨不能把它一刀兩