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「哦?是嗎?!」鄧智林仔細瞅了瞅,道:「等兒問問唄, 若是中午有伙食, 咱們就交餐費, 只是若是飯不太好,你就中午家去吃飯, 也方便, 反正不遠。家裡不管如何, 伙食總好些的。你也別嫌多走幾步路你少看了書,有緊迫感是好事,然而, 讀書這件事急是急不來的,多走路也能多活動活動, 腦子思維也活躍些, 這樣才好, 這叫勞逸結合嘛。」
「我都聽你的。」關開涵道。反正是信服這個人的,中午就家去吃飯唄,有人關心, 總比沒人關心強。
他能不嫌他天天中午回家吃飯, 他還高興呢。
鄧智林笑道:「你看看, 好些以後就是你的同窗了,在這縣城裡的條件有好的也有一般家境的,多數都是從縣以下的鄉鎮村裡上來的,只能住讀,這裡交通不便,他們一個月都未必能回一趟家。」
留谷縣下有幾十個鎮子,鄉啊啥的,村子就更多了。
就這只能用腿走,或是用牛車交通的年代,書生們要回一趟家,可太糟罪了。
哪怕在現代只是一個小時的車程的時間,他們要花大半天,甚至一天時間,左右轉牛車才能到家。
特別不方便。
生活方面也更是遠遠比不上現代學校的,這裡沒有自來水,沒個書童照應的話,就得花更多的時間在打水上面,冬天還要自己燒水,當然了,書院裡會買柴,但用的學生都要額外出一筆炭火費的,走讀的學生會少些,但住在書院裡的書生肯定要多一半來的。
衣服要補,食物要煮要熱,住呢,冬天冷的時候,還得花錢買炭用,出門又要花錢。
若是村裡家底不豐的學生,的確捉襟見肘的。
另外呢,就是筆墨花費了,都是錢。
而窮書生為了省錢,要麼少用,或者用差點的紙,這也能省。
但若是家裡窮,還要另外補貼生活費的人,會怎麼做呢,去外面抄書賺潤筆費是一種方式,也是很多書生的賺錢途徑。
可是,讓人見了難免也心酸。
因為他們比起同窗,將更多的時間用在了生活方面,以及省錢,或是賺錢方面,這樣的人,哪怕考上去了,的確是勵志的,可是,憶起來的時候,確實吃了太多的苦。
鄧智林是明白這一切的,縱然古今讀書環境有差異,可是本質是一樣的,他見了都心酸。
索性家底是有的,不管如何,他是絕不捨得關開涵吃這份苦的。
甚至還要叮囑他,道:「小五啊,以後是同窗了,若是有家境不好的孩子,你略分他們一點糕點,別太顯眼弄的像施捨,照顧一下別人的生活和自尊心。」
關開涵道:「我明白。」
除了個別的異類,大多數的孩子都是好的,別人一點點的微不足道的善意,都能溫暖別人的心。
這一點,也是他要關開涵去學會感受的,與人多接觸,才能觸及到各種各樣的靈魂。
「對於富貴人家的孩子,也別露怯,」鄧智林道:「不可卑躬屈膝,讓人看輕!就算真得罪了人,以後沒官可做,咱就做個清流人家,爹給你開個書院。」
關開涵笑了,道:「嗯。」
這個時代雖沒有像宋朝那樣變態,文遠在武之上,然而文人的份量也不輕,也就是說,你是文人,當然可以不擇手段往上爬,向達官顯貴獻媚啊等等的這種人也多的是。然而,若是不肯卑躬屈膝的,像李白那種人,哪怕就算沒有李白的文採風流,誰也不會閒的沒事的記恨著文人去迫害。頂多是不給你官做,不給你在官場上的路子走。
迫害根本不可能,除非你自己有把柄。否則,哪怕看在你的同鄉,你的同窗,你的師者一群人的顏面上,也不會做的太過,就是說你哪怕寫了文章把人罵的要