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「哦？是嗎？！」鄧智林仔細瞅了瞅，道：「等兒問問唄, 若是中午有伙食, 咱們就交餐費, 只是若是飯不太好，你就中午家去吃飯, 也方便, 反正不遠。家裡不管如何, 伙食總好些的。你也別嫌多走幾步路你少看了書，有緊迫感是好事，然而, 讀書這件事急是急不來的，多走路也能多活動活動, 腦子思維也活躍些, 這樣才好, 這叫勞逸結合嘛。」

「我都聽你的。」關開涵道。反正是信服這個人的，中午就家去吃飯唄，有人關心, 總比沒人關心強。

他能不嫌他天天中午回家吃飯, 他還高興呢。

鄧智林笑道：「你看看, 好些以後就是你的同窗了，在這縣城裡的條件有好的也有一般家境的，多數都是從縣以下的鄉鎮村裡上來的，只能住讀，這裡交通不便，他們一個月都未必能回一趟家。」

留谷縣下有幾十個鎮子，鄉啊啥的，村子就更多了。

就這只能用腿走，或是用牛車交通的年代，書生們要回一趟家，可太糟罪了。

哪怕在現代只是一個小時的車程的時間，他們要花大半天，甚至一天時間，左右轉牛車才能到家。

特別不方便。

生活方面也更是遠遠比不上現代學校的，這裡沒有自來水，沒個書童照應的話，就得花更多的時間在打水上面，冬天還要自己燒水，當然了，書院裡會買柴，但用的學生都要額外出一筆炭火費的，走讀的學生會少些，但住在書院裡的書生肯定要多一半來的。

衣服要補，食物要煮要熱，住呢，冬天冷的時候，還得花錢買炭用，出門又要花錢。

若是村裡家底不豐的學生，的確捉襟見肘的。

另外呢，就是筆墨花費了，都是錢。

而窮書生為了省錢，要麼少用，或者用差點的紙，這也能省。

但若是家裡窮，還要另外補貼生活費的人，會怎麼做呢，去外面抄書賺潤筆費是一種方式，也是很多書生的賺錢途徑。

可是，讓人見了難免也心酸。

因為他們比起同窗，將更多的時間用在了生活方面，以及省錢，或是賺錢方面，這樣的人，哪怕考上去了，的確是勵志的，可是，憶起來的時候，確實吃了太多的苦。

鄧智林是明白這一切的，縱然古今讀書環境有差異，可是本質是一樣的，他見了都心酸。

索性家底是有的，不管如何，他是絕不捨得關開涵吃這份苦的。

甚至還要叮囑他，道：「小五啊，以後是同窗了，若是有家境不好的孩子，你略分他們一點糕點，別太顯眼弄的像施捨，照顧一下別人的生活和自尊心。」

關開涵道：「我明白。」

除了個別的異類，大多數的孩子都是好的，別人一點點的微不足道的善意，都能溫暖別人的心。

這一點，也是他要關開涵去學會感受的，與人多接觸，才能觸及到各種各樣的靈魂。

「對於富貴人家的孩子，也別露怯，」鄧智林道：「不可卑躬屈膝，讓人看輕！就算真得罪了人，以後沒官可做，咱就做個清流人家，爹給你開個書院。」

關開涵笑了，道：「嗯。」

這個時代雖沒有像宋朝那樣變態，文遠在武之上，然而文人的份量也不輕，也就是說，你是文人，當然可以不擇手段往上爬，向達官顯貴獻媚啊等等的這種人也多的是。然而，若是不肯卑躬屈膝的，像李白那種人，哪怕就算沒有李白的文採風流，誰也不會閒的沒事的記恨著文人去迫害。頂多是不給你官做，不給你在官場上的路子走。

迫害根本不可能，除非你自己有把柄。否則，哪怕看在你的同鄉，你的同窗，你的師者一群人的顏面上，也不會做的太過，就是說你哪怕寫了文章把人罵的要