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我感覺到我凝固在臉上的那種&ldo;笑&rdo;更加出神入化了，更加是天國幼兒園裡過著無限幸福美好的生活、而總負責老師今天對我做的一切就是這種生活的具體體現的幼兒的&ldo;笑&rdo;了。我要讓我這一&ldo;笑&rdo;不僅從此凝固在我臉上，就像我臉上一個無法摘下來的鐵面具，而且&ldo;笑&rdo;到這樣的程度，&ldo;笑&rdo;出這樣的結果：整個世界除了神的光輝的照耀和無限的幸福美好外就一無所有。

我感到我的身心這一路折磨下來，被逼到這樣的高度和低處，它發生了輕輕地、不易覺察地一躍，就有&ldo;黃蜂&rdo;在這間辦公室裡，把這間辦公室全佔了，沒有給我和世間之物留下一點空間，在外邊的整個校園也是如此。

&ldo;黃蜂&rdo;是什麼呢？我的一種幻覺，只是它比我今天這個時辰之前的全部幻覺都要更鮮明、清楚、壯觀。不只一隻&ldo;黃蜂&rdo;，而是不知多少隻，都是&ldo;黃蜂&rdo;的樣子，連翅膀上的紋路、身上的絨毛都看見得纖毫入目，但卻個個大如黃牛，個個是無限的莊嚴、寧靜、美麗和壯觀，絕對是來自另一個世界之物，來自天國之物。

我低低地垂下眼皮，這是因為我雖知道他們看不見這些&ldo;黃蜂&rdo;，但他們可以透過我的眼睛看到，因為我的眼睛正看著它們，它們是反映在我的眼睛裡的，而他們只要一看到，就誰看到誰都無法承受它們。對我來說，沒有什麼可以形容他們那樣活著和存在著的可怖，但是，還是讓他們那樣活著吧，因為即使像他們那樣，也比承受和經驗這種&ldo;黃蜂&rdo;樣的東西要好，好很多很多，好無限，無限好，只要不和這些&ldo;東西&rdo;相對，那就是永恆母親溫暖懷抱裡任性妄為的孩子，儘管這些&ldo;黃蜂&rdo;只是個人的幻象，既只對個人顯現，也沒有他們在一般事物上所認定的那種實在性。

但總負責老師還沒有完，他停頓了一下繼續說他沒有說完的：

&ldo;張小禹，我就給你說清楚點，在我們對你進行我上面所說的跟蹤教育期間，沒有看到你身上我認為的那些惡劣品性完全改正過了，真正消除了，你是不可能走得出我們學校的。你現在還在上小學，你小學畢業後要升初中，按規定你上初中就只有在我們學校了。我本人歷來就是兼任初中的班主任的，到時候我要專門把你錄取到我班上。我有這個權力。然後對你進行更直接更嚴密的教育和改造。

&ldo;我並不相信你用我上面說的那種跟蹤教育就能夠將你教育和改造過來，但是，你要清楚，我是絕對有信心、有能力把你改正和改造到至少令我個人滿意的！我滿意的標準並不高，但主要是我要滿意，所以希望你，包括你父親從今天起就要和我們密切配合，做到始終心誠如一。你可能還不大清楚我所說的始終心誠如一的意思，但下去後，你可以叫你父親，還有其他人給你講一講，我相信他們也會給你講的。這就是為了把你教育、改造成令國家滿意、社會滿意。

&ldo;有一句話我想對說正是時候。我們作為老師的，責任的物件主要是學生，權力的物件也是學生，我們對學生是有權力的。在我們的權力範圍內，我們可以成就一個學生，讓他飛黃騰達，也可以毀掉一個學生，讓他一文不值，不管他被認為本來有多大的前途！我教的學生有在縣委坐辦公室的，也有在撿狗糞的！

&ldo;你這麼心高氣傲怎麼了？要把你在我手上毀掉還不是易如反掌？恐怕來得比你今天在考場上答題還要輕鬆！可以說，作為你的老師，讓你高升到將來坐在縣委辦公室裡，我們見了也會陪笑臉，還是送你去撿狗糞，全操縱在我們手裡！不管學生個人因素多麼