第十一章 魔咒、歷史、斯萊特林（求追讀！求投資！求票票！）(第1/2 頁)

由於兩人課程不同，約翰很快就與米歇爾分開，獨自一人去往了魔咒課教室。

魔咒課是新生們在霍格沃茨內最重要的課程，也是約翰最期待的一門課。

因為魔咒，是構成這個魔法世界，讓巫師能被稱為巫師的基礎。

負責這門課程的是弗利維教授。

他是一位身高只有一米出頭的老者，從外形上看似乎具有一些妖精血統。

由於在聖布雷拉德的經歷，約翰向來對這種‘類侏儒體型’的人沒有多少好感。

但弗利維教授是個例外。

在他們上的第一節課上，弗利維教授就表現出了超高的教學素養。

他先是用一手無聲漂浮咒控制著課本表演了雜技，在提起了學生們的興趣後又飛速開始講起了關於魔咒的基礎理論知識。

這一部分本該是相當無趣的，可弗利維教授卻講的風趣又幽默。

整堂課下來一眾小巫師們雖然沒能學會什麼真正的魔咒，卻都充分理解了什麼是魔力，以及魔咒的基礎施放原理。

其中魔咒施放原理與約翰先前自己獨自摸索出來的基本吻合。

也就是咒語和魔杖擺動負責控制魔力，魔杖本身負責增幅和節省魔力，而情緒則在施法過程中作為驅動力。

但和在場大多數學生不同的是，弗利維教授尤其注重施法中的情緒。

他甚至聲稱情緒和意志才是一切魔法的基礎。

一個巫師，就算他不使用咒語和魔杖，他也一樣能使用魔法，頂多也就是效果弱上一些而已。

但如果他沒有堅定的施法情緒和意志，那麼他的施法註定是會失敗的。

至於魔力本身。

弗利維教授給出的解釋是，這種巫師們引以為傲的力量本質上其實是身體力量與精神力量相結合而產生的一種特殊能量。

魔力並不會像是遊戲中那樣形成一個固定的藍條，儲存在巫師體內。

它們常態下大多隻是最普通的體力和精神力。

只有當巫師準備施法時，體力和精神力才會大量融合，成為魔力。

而這種快速融合體力和精神力的能力，也就是所謂的魔法天賦。

魔法天賦一般都是固定的，除了極少部分情況外，大多數巫師一生都沒法提升這項天賦。

所以正常來說，三十歲左右就是巫師實力的最頂峰時期。

這個時間段的巫師體力已經達到了最巔峰，精神力和意志力也真正成長了起來。

再往下走，就是兩個極端。

強者會繼續磨練意志和精神，學習各種知識和技巧，並以魔藥和治療術等手段維持身體素質，變得更強，就如鄧布利多那樣。

而弱者就徹底躺平，實力一天比一天衰退。

不過這一項明顯不適用於約翰。

他可是有著兩套魔力池的人。

其中第一套的確就如弗利維教授描述的那樣，是常規的魔力池，常態下以體力和精神力存在，會隨著身體狀態和精神狀態起伏而變強變弱。

但他的第二套魔力池，裡面儲存的則是純粹的魔力，是不會受到體力和精神狀態影響的！

而且約翰還有‘咀嚼’能力。

約翰先前誤以為該項能力只是單純的吸收魔力，並對魔力的數量和質量上限進行永久性提升。

在聽了弗利維教授的講解後他才真正明白，‘咀嚼’能力提升的，那是他的整體魔法天賦啊！

且這種魔法天賦的提升，同時適用於他的第一套和第二套魔力池。

這就意味著約翰的實力提升，是沒有上限的！

只要給他足夠的時間和良好的環境，他幾乎必然能達到，甚至