第六十四章 感知（上）(第1/2 頁)

下課後，杏壽郎和義勇在實戰課上的表現，立刻就被送到了三代的面前。 “真是讓人意外啊。才這個年齡的學生，就讓你們感到為難了嗎？” 三代揹著手，看著桌子上語焉不詳、只有幾個關鍵詞的課堂記錄和教師點評，心裡有點後悔，今天為什麼沒有弄出個分身過去看看實況直播。 【都是因為根部弄出這樣的事，害我不得不親自去給那些貴族解釋。】 忍者學校一年級的三個老師，排成一行站在他對面，個個都面有慚色。 那場戰鬥，他們也只看了個半懂，等回頭寫記錄的時候，卻找不出什麼語言來形容。 “好了，你們也不要有什麼心理負擔。” 三代理解他們的難處，對著老師們溫和地笑了笑，讓他們緊張的心情鬆了不少。 “宇智波家的那個孩子，是那位‘瞬身止水’親自訓練的。 “至於煉獄杏壽郎，他是綱手送到村子裡來的。” “居然是這樣嗎？” 大石介三人眼睛一亮，立刻恍然大悟，一切不合理的地方，現在都有些合理了。 如果是宇智波止水親自訓練，義勇有那樣的速度也能夠接受了。 若是杏壽郎和綱手有關，他能把空氣扭曲變形的力氣似乎也得到了解釋。 不過，這樣的孩子，還送來忍者學校幹嘛啊？！ “三代大人，您看，有必要讓他們和宇智波鼬一樣，提前畢業嗎？” 宇智波鼬是大石介帶出的最好的學生，也是他上課時最常舉的例子。 如果自己班上有學生提前畢業，那麼身為老師，自然也與有榮焉。 可反過來說，班上有個自己教不了的學生天天在眼前晃悠，就像是在諷刺他的無能。 《仙木奇緣》 看到三代面露思索之色，更年輕的尹魯卡連忙提出了反對意見：“大石老師，雖然這兩個孩子的體術很厲害，但忍者的工作，可遠不只是正面戰鬥這麼簡單。許多必要的知識，他們都還沒有掌握呢。提前畢業去做忍者的任務，只會讓他們陷入危險。” “尹魯卡說得對。” 三代讚許地點了點頭，但絕口不提義勇不想成為忍者，也沒有說杏壽郎目前還只是村子的“客人”。 他語氣慈藹的說道：“現在各國都在削減忍村的經費，很長一段時間，都不會有什麼戰爭了，給孩子多一些成長和玩耍的時間，也沒什麼不好的。有些事情，讓孩子們過早去面對，對他們沒有任何的好處。” 說著他頓了頓，“再者，能讓孩子們幸福地成長起來，不正是我們這些長輩們的初衷嗎？只要我們還能肩負這個村子，就讓他們在年輕時過得輕鬆些吧。我這把老骨頭，還能堅持好久呢，哈哈哈！” 看著眼前這個沒有任何架子的慈祥老人，三人心中的敬意和愛戴之情溢於言表。 三代摸了摸自己的鬍子，對他們的反應也很滿意，唯有這樣的人，才適合去做忍校的老師。 “但為了不讓其他孩子，產生太大的落差感，以後每半個月的實戰課，就別再叫他們兩個上場了。照你們的說法，煉獄杏壽郎發出了邀請，宇智波義勇也已經接受，訓練上的事，他們會私下裡自己進行的，也不需要你們監督。” 老師們頓時如釋重負。 以後再也不動擔心，某個黃毛小鬼站起來讓他們講解和評價那兩個人的動作了。 “這事就先這樣吧。” 三代的手指在煙桿上輕輕摩挲著，思考了幾秒又問道：“今天是一年級的第一次實戰，受傷的孩子應該不在少數吧？” 大石介後退一步，看了一眼海野尹魯卡，意思是讓他來說。 “這個……正如您預料的那樣，因為是第一次，許多學生沒法理解這樣做的意義，一來二去的，就從體術訓練變成小孩打架了，有十幾學生受了傷。” 尹魯卡愧疚之餘，臉上還掛著苦笑。 “只不過，他們傷勢都很輕。只是我們班的旋渦鳴人……” 說到這兒，他停下兩三秒才繼續道：“他應該是和宇智波左助，有什麼私底下的恩怨。明明我們已經宣佈勝負了，他卻突然起身偷襲，所以左助同學下了重手，打他打暈過去了……” 看到三代變得面無表情，尹魯卡又強調了一句：“不過醫務室的老師檢查，發現旋渦鳴人沒什