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的軍事謀略思想、原則將在這個實驗室裡胚胎、發育、分娩。這大概不是幻

想，不是誇張。

軍事謀略的模擬演練也需要循序漸進，由淺入深，由理論到實踐。分層

次，分物件的進行。一般他講，基層指揮員結合營連級戰術模擬演練，可進

行單計單謀或多計多謀的訓練。而戰役指揮員謀略模擬演練的想定，層次要

高，情況設定要更複雜，難度更大，要求更嚴。劉伯承在60 年代組織全軍高

級幹部戰役法集訓時就曾說過：唯其高階幹部就愈要嚴格，他們差之毫釐就 會失之千里。然而，不論進行那一級的謀略模擬演練，都需要解決好這樣幾

個帶共性的問題：

第一、演練一定要逼真。 &ldo;逼真&rdo;這是對抗性軍事演練的共同要求，而

軍事謀略訓練，更要 &ldo;真上加真&rdo;。如果想定設定的情況一廂情願，演練所

得的謀略對策就失去了針對性，有效性，也就等於失去了軍事謀略的使用價

值。這種演練既是人力物力的巨大浪費，又是無謂的智力消耗。平時弄虛作

假，戰時就會遭受無情的懲罰。有這樣兩個正反戰例很說明問題：一個是日

本偷襲珍珠港成功的例項。在偷襲之前日本曾進行過兩次沙盤作業和三次圖

上模擬演習。第一次沙盤作業由特遣司令官南雲中將指揮代表日本的藍軍，

為瞭解決演練真實性問題，精心挑選了精通美國海軍戰術的 &ldo;美國通&rdo;小川

貫靈大佐作為對手，山本五十六命令他以全力指揮代表美軍的紅軍與日軍對

陣，經過一番識謀破計的爭鬥，經裁決，第一局藍軍損失過半，以失敗告終。

山本五十六根據這次演習中暴露出的問題，修改了原來的作戰方案後，又進

行了第二次作業。這次藍軍利用夜暗接近敵人，高速南下，在紅軍巡邏機未

出發前實施攻擊，獲得成功。在兩次沙盤作業的基礎上，日軍又三次用船艦

模型在圖上進行逼真的推演，前兩次都在美軍的防禦措施和逆襲下失敗，直

到第三次改變了襲擊方向，航空部隊配合得分秒不差，收到了最佳效果。然

後，付諸戰爭實踐，果然獲得成功。與此相反的一個戰例是，時隔半年多之

後，日本在中途島的慘敗。這次模擬演練人員的組成，演練方式與上次大致

相同，所不同的是，日本把這次作戰計劃建立在 &ldo;美軍只能在中途島遭到攻

擊之後才能作出反應&rdo;的主觀設想上。演習開始後，代表美軍的紅軍象上次

一樣，運用各種謀略手段全力作戰，裁判按規則裁定，代表日軍的南雲艦隻

毀傷了三分之二，這一局失敗了。這下子激怒了這次模擬演習的主持者字垣

海軍上將，認為這不符合日本海軍作戰精神。在第二次演習中，扮演美軍的

日軍指揮官盡最體現日本最高指揮官的作戰意圖，迎合上司的情緒。這次按

照導演者主觀臆想的作戰模擬，演習雖然取得了勝利，而實戰卻給了無情的

回答：3 艘大型航空母艦頃刻間被毀兩艘，飛機 270 架被毀。這個實戰結局

幾乎和第一局演習所得的結果完全一樣。由此聯想到我軍的某些演習值得注

意糾正的情況：有些指揮員在演習之前就預先想好了一個成功的結局，總是

敵軍一擊即潰，我軍一攻必勝，不是把鬥智鬥謀貫穿於全過程，而是一廂情