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挑戰，對每個指揮員的謀略水平提出了更高要求。鄧小平同志提出： &ldo;教育

要面向現代化，面向世界，面向未來。&rdo;我們只有抓住當前有利時機，堅持

&ldo;三個面向&rdo;的方針，千方百計地強化指揮員的謀略訓練，提高謀略水平和

指揮藝術，才能在未來 &ldo;智戰&rdo;中立於不敗之地。

我國有豐富的軍事謀略遺產。以 《孫子》為代表作的軍事典籍，卷帙浩

繁，世界絕無僅有。它不僅是中華民族燦爛文化的重要內容，而且也是軍事

科學理論寶庫中的瑰寶。

《孫子》至今仍被世界稱之為飲譽千古而不衰的&ldo;兵聖&rdo;。20 世紀 30

年代至40 年代，馬列主義與中國革命鬥爭實踐相結合的毛澤東軍事思想的誕

生，把我國軍事科學理論推進到了一個嶄新階段。毛澤東同志繼承了中華民

族文化傳統的精華，以馬列主義的立場、觀點、方法創造了指導中國革命戰

爭的方略，提出了許多前人無以倫比的軍事謀略理論原則。毛譯東軍事思想

中，軍事謀略思想是最精彩的部分。從我國軍事謀略遺產中汲取有益的營養，

繼承和發揚毛澤東等老一輩無產階級革命家的軍事謀略思想，以馬列主義、

毛澤東思想為指標，探討新時代的軍事謀略學，是我們當代革命軍人的歷史

責任。我們應當朝著這個目標奮鬥！

當然，這本專著並不是盡善盡美的。由於軍事謀略領域目前仍處於尚侍

開墾的處女地，書中不足之處在所難免。我把這部著作作為一家之言推薦給

讀者，旨在引起大家對軍事謀略研究的關注，繁榮軍事謀略理論，並將軍事

謀略研究的成果運用於指導我軍現代化建設之中。

我期待著更多的軍事謀略專著問世，真正做到 &ldo;知彼知己，百戰不殆&rdo;。

祝願我軍出現成千上萬新時代的 &ldo;論兵新孫吳&rdo;！

上 編 謀略論

第一章 軍事謀略概念

在即將步入軍事謀略學殿堂的時候，首先需要弄清楚什麼是軍事謀略這

個既古老又新鮮的概念。

一、謀略概念的由來

謀略，作為人類智慧的象徵，可溯源到遠古時代，但它作為一個完整的

概念在軍事領域中出現，卻經歷了一個漫長的演進過程。

概念，是一種思維形式，反映客觀事物一般的、本質的特徵。集中反映

為 &ldo;鬥智&rdo;的謀略概念，則是軍事家在長期的戰爭實踐中，把那些詭詐、虛

實、奇正、用間、造勢、示形等各種施計用謀的手段經過高度抽象概括而成

的。 &ldo;謀略&rdo;二個字不是一開始就同時出現的，而是 &ldo;謀&rdo;在先，&ldo;略&rdo;在

後。 &ldo;謀&rdo;這個概念，最早見於四千多年前的《書經&iddot;大禹謨》：&ldo;詢謀金

同&rdo; （君臣共同議定計謀），&ldo;弗詢之謀勿庸&rdo;（未徵求意見之謀不能用）。

作為軍事術語加以系統闡述和運用的要首推 《孫子》。自此之後，&ldo;謀&rdo;字

廣泛運用於作戰指揮之中，見諸於歷代軍事名著之內。

那麼 &ldo;謀&rdo;這一概念含義是什麼？&ldo;謀&rdo;與&ldo