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從此李雲飛多了一個好去處，假期的時間大多在這裡度過。圖書館的管理員都記住了這個年幼的圖書愛好者，他的閱讀量借閱率可以說是創了建館以來的記錄。令管理員驚奇的是他每次借閱的都是各個方面的專業書籍，可以說是包羅永珍;更令管理員面面相覷的是雲飛的還書時間極短，他到底借書幹什麼?

雖然李明啟以為他為雲飛找到了一個可以接觸更多知識的方法，但他和方慧近期以來對雲飛的躲閃態度，特別是給雲飛借書證來打發他，已經與雲飛產生隔閡。因為雲飛還年幼，而智慧電腦留下來的知識在情感方面也同樣匱乏。這樣以來，他自己產生的結論就是父母閒自己麻煩，特意打發自己的。孩子發現父母不喜歡自己的沮喪讓他很難過，他也漸漸與父母產生距離。

慢慢李明啟發現了這個問題，本來想好好和雲飛談談的，但每當看到雲飛嚴肅的表情，那個不應該出現在充滿稚氣的臉上的風清雲淡的一號表情，所有的話都不知從何說起。李明啟感覺自己像是在和以為歷經滄桑的長者交談，這種感覺既讓他沮喪，又讓他窩火：這是什麼事呀!方慧更是無能為力。夫妻兩人只好無奈的預設這種情況。

一個人發現了家裡的沉默，他開始在慢慢的計劃

第六章 爭 寵

李龍飛一直認為老天幫忙，他做過的事現在可以說是沒有人再知道。弟弟負傷醒來後，他以為自己走到了生命的盡頭，他的人生將毫無希望。沒想到老天幫忙，弟弟竟然忘記了。對，一定是上天幫忙。

任何人並不是生來就是大奸大惡的，而是在他認為自己做的天衣無縫時，再有一個為自己開脫的理由，這才讓他一步一步的滑下去，直到無法挽回。如果在他即將滑下去之前，有人拉他一把，給他當頭棒喝，可能會挽回。但大多這種時候，旁邊的人會因為此人的平時表現而不去考慮會產生的可能。大多的貪官就是平時沒有在開始時得到規勸而越走越遠，最後完全背離了開始的志願，更何況有的身為親人的還在推波助瀾。

李龍飛現在就是正在自己的道路上滑向深淵。沒有人在勸阻，李明啟夫婦一來工作忙，二來李雲飛出事後，兩人大多把精力放在他的身上。說實話，很少會有人能做到對親子養子一視同仁的，或多或少會偏向親子。周圍的親戚朋友也都被他平時表現的所迷惑，畢竟李龍飛也認為自己做的很不錯。現在他是遠近皆知的好哥哥，更是大家表揚的物件。並且，李龍飛在學習上很下功夫，歷次考試的成績都在年級的前十名。李龍飛知道自己的成績關係重大，從來沒有馬虎過。

在臨海市實驗中學，不論是初中部，還是高中部，上至校長，下至普通學生，都知道李龍飛的大名。在學校裡，李龍飛學習刻苦，吃苦耐勞，熱心助人，可以說是現代學生的典範。連老師也認為每年不發個獎狀給他，那簡直對不起自己的良心，不用說同學們更是相信他(嫉妒的除外)。就這樣，李龍飛歷任實驗中學的初中部、高中部的學生會主席，第一批入團，並且即將入黨。

可以說有無數的光環籠罩這李龍飛，如果他沒有異心，繼續這樣作下去，他的人生可能會有很大的成功。可是恰恰他卻在心中存在一個死結，這讓他走向了另一個可怕的結局。在這場戲中扮演著反面角色的配角們，正是李龍飛的那些老家的親朋好友、鄉裡鄉親。

中國幾千年來的官本位思想，加上現代農村依然存在的小農意識，每次李龍飛回老家，周圍的人都在提醒他，甚至更有的倚老賣老，以過來人的身份教育李龍飛。他們那狹隘的親情，那種以為一人得道，雞犬昇天的企盼，讓他們把歷來積攢的關於中國人內鬥的經驗，全部交給了眼前這個將來要衣錦還鄉的人。

就這樣，李龍飛取其精華去其糟粕，並加入自己的分析，積攢了許多自私自利的，