133、風起齊雲山！(第1/3 頁)

“到”

小白連忙從座位上站起來，笑意吟吟地看著老師，充滿自通道，“老師，你說吧，要我背誦哪篇課？我保證能夠很流利地背誦出來。”

安辰聽出小白的語氣，和以往有些不同，今朝多了一股充足的自信。

好像沒有什麼可以難倒她一樣。

安辰也很欣賞小白的這份自信。

於是他沉吟一會，帶著幾分笑意道，“好，既然你這麼地有信心，那就背誦逍遙遊節選一篇。”

逍遙遊？！

小白聽到老師說出的課名稱，當場驚呼一聲“啊？”，再睜大眼睛地看著老師。

顯然她怎麼也沒有想到，老師讓她背誦的課，居然是最有難度的一篇？！

教室裡面坐著的大妖們，看到這一幕畫面，全都捂嘴笑了起來。

但是很快，它們就笑不出來了。

安辰聽到講臺笑。

等小白背完這篇課之後，老師會繼續抽選幾名同學，講解一下這篇課的段落意思。”

果然！

被安辰這麼一說，臺下坐著的大妖們，紛紛閉上嘴巴，再也不敢發出任何的笑聲。

它們開始正襟危坐，露出一副乖巧聆聽的模樣。

雖然它們都知道這篇課的意思，但還是不太想被老師點到名。

因為老師每喊出一個名字，都對他們具有莫大的威懾力。

也就在大妖們一齊看向小白的時候。

小白努了努嘴巴，不敢違抗老師的命令，開始背誦起這篇課。

“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千裡也，化而為鳥，其名為鵬”

對不起大家，細綱先替換上，保住全勤，正內容兩小時後更新

萬條鯉魚遊向崑崙山，最後只剩下一條，逆流而上，但還是失敗了，看著天空，被一個浪頭打翻，衝進河底，再也不見蹤影，浪花翻滾，咆孝向前，不曾為任何生命停止過。

忽然，點點靈光從那條鯉魚消失的位置，沖天而起，形成一條光帶，唰的一聲，衝進小村落裡面，湧入那條河流裡面。

在萌滾滾釣魚的時候，點點靈光匯聚成一條鯉魚的形狀，朝萌滾滾跪下求情，不斷躍出，纏住魚線，想求它救老師父一命，還有的跳起來弓著魚身，像是在跪拜請求，萌滾滾眼中浮現出太極神圖，看到每一條鯉魚的身上，都浮現出一幕畫面，還聽到耳邊響起一道蒼老的笑聲。

龍虎山老師父離開人世，齊河山在大師兄的點醒下，幡然醒悟，大哭不止，千條鯉魚，感應到老師父的離去，全都流出魚淚，跳到岸上，想要衝去江河，去崑崙山向神仙求一線生機，齊河山再聚萬里江河，送鯉魚去江河，這次沒再吐血。

張空明看到後，欣慰大笑，師父果然沒看錯人，千條鯉魚湧入江河，朝著崑崙山游去，越聚越多，到最後，萬條鯉魚逆流而上！衝向崑崙山！只為救老師父一命。

每條鯉魚的眼前，都有一張老師父的笑臉，或者是老師父說的一句，可惜，它們有的被滾滾浪花沖走，有的被其他大魚吃掉，還有的無力上衝，到最後，只剩下一條鯉魚，也是齊河山跪在道觀三天三夜，請求師父放生的第一條鯉魚，它奮力上游，不甘心放棄。

可惜，一個洶湧的浪頭打過來，它終究還是沉沒到了河底，在最後無力下沉時，它望了天空一眼，吐出一個泡泡，那個泡泡裡面裝著一幕畫面，是齊河山說“那不只是一條鯉魚，也是一片天空，更是年歲同去和朝暮並往的人生！”

風一吹，泡泡破碎，化作點點靈光，形成一條鯉魚的形狀，卻長出了翅膀，飛向崑崙山。

在安家村的草地上，小青建議，可以在上體育課的時候，動員學生們，一起擴張院子，在旁邊再