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133、風起齊雲山!(第1/3 頁)

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“到”

小白連忙從座位上站起來,笑意吟吟地看著老師,充滿自通道,“老師,你說吧,要我背誦哪篇課?我保證能夠很流利地背誦出來。”

安辰聽出小白的語氣,和以往有些不同,今朝多了一股充足的自信。

好像沒有什麼可以難倒她一樣。

安辰也很欣賞小白的這份自信。

於是他沉吟一會,帶著幾分笑意道,“好,既然你這麼地有信心,那就背誦逍遙遊節選一篇。”

逍遙遊?!

小白聽到老師說出的課名稱,當場驚呼一聲“啊?”,再睜大眼睛地看著老師。

顯然她怎麼也沒有想到,老師讓她背誦的課,居然是最有難度的一篇?!

教室裡面坐著的大妖們,看到這一幕畫面,全都捂嘴笑了起來。

但是很快,它們就笑不出來了。

安辰聽到講臺笑。

等小白背完這篇課之後,老師會繼續抽選幾名同學,講解一下這篇課的段落意思。”

果然!

被安辰這麼一說,臺下坐著的大妖們,紛紛閉上嘴巴,再也不敢發出任何的笑聲。

它們開始正襟危坐,露出一副乖巧聆聽的模樣。

雖然它們都知道這篇課的意思,但還是不太想被老師點到名。

因為老師每喊出一個名字,都對他們具有莫大的威懾力。

也就在大妖們一齊看向小白的時候。

小白努了努嘴巴,不敢違抗老師的命令,開始背誦起這篇課。

“北冥有魚,其名為鯤,鯤之大,不知其幾千裡也,化而為鳥,其名為鵬”

對不起大家,細綱先替換上,保住全勤,正內容兩小時後更新

萬條鯉魚遊向崑崙山,最後只剩下一條,逆流而上,但還是失敗了,看著天空,被一個浪頭打翻,衝進河底,再也不見蹤影,浪花翻滾,咆孝向前,不曾為任何生命停止過。

忽然,點點靈光從那條鯉魚消失的位置,沖天而起,形成一條光帶,唰的一聲,衝進小村落裡面,湧入那條河流裡面。

在萌滾滾釣魚的時候,點點靈光匯聚成一條鯉魚的形狀,朝萌滾滾跪下求情,不斷躍出,纏住魚線,想求它救老師父一命,還有的跳起來弓著魚身,像是在跪拜請求,萌滾滾眼中浮現出太極神圖,看到每一條鯉魚的身上,都浮現出一幕畫面,還聽到耳邊響起一道蒼老的笑聲。

龍虎山老師父離開人世,齊河山在大師兄的點醒下,幡然醒悟,大哭不止,千條鯉魚,感應到老師父的離去,全都流出魚淚,跳到岸上,想要衝去江河,去崑崙山向神仙求一線生機,齊河山再聚萬里江河,送鯉魚去江河,這次沒再吐血。

張空明看到後,欣慰大笑,師父果然沒看錯人,千條鯉魚湧入江河,朝著崑崙山游去,越聚越多,到最後,萬條鯉魚逆流而上!衝向崑崙山!只為救老師父一命。

每條鯉魚的眼前,都有一張老師父的笑臉,或者是老師父說的一句,可惜,它們有的被滾滾浪花沖走,有的被其他大魚吃掉,還有的無力上衝,到最後,只剩下一條鯉魚,也是齊河山跪在道觀三天三夜,請求師父放生的第一條鯉魚,它奮力上游,不甘心放棄。

可惜,一個洶湧的浪頭打過來,它終究還是沉沒到了河底,在最後無力下沉時,它望了天空一眼,吐出一個泡泡,那個泡泡裡面裝著一幕畫面,是齊河山說“那不只是一條鯉魚,也是一片天空,更是年歲同去和朝暮並往的人生!”

風一吹,泡泡破碎,化作點點靈光,形成一條鯉魚的形狀,卻長出了翅膀,飛向崑崙山。

在安家村的草地上,小青建議,可以在上體育課的時候,動員學生們,一起擴張院子,在旁邊再

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