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所以說，桉樹無辜，罪魁禍首是目前所採取的“掠奪式”經營方式。

因此，如果經營管理得當，桉樹不僅不是“潘多拉的魔盒”，相反，它是“天賜的禮物”。

（後記：這是在老師要求下寫的說明文。由於當時在我身邊的好多人都對桉樹有一種誤解，我就蒐集資料寫了這篇科普說明文，當時得了90分的高分。）

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13班，開門！

落日餘輝，將人的影子拖得好長好長，然而，球場上的每一個人都在關注著年級的籃球賽況，無暇他顧。

只見本班姚銘憑著靈活的身形，瀟灑的動作，一路過五關斬六將，好！三步上籃，漂亮！球在框上打了幾轉，進了！

“耶！”球場上一片排山倒海的歡呼，緊接著，“13班加油！”的聲音響徹球場。

“只要這場贏了4班，我們就可以進軍四強了！”身邊的同學不無興奮地說。於是有人應道：“當然，我們班永遠都是最棒的！”“但是，成績……”一個細若蚊蠅的聲音才響起，馬上被人齊心協力壓下去，“還不是隻知死讀書的東西！他們的體育有我們的好嗎？身體是革命的本錢，可見我們的後勁足著呢……”

說這話的時候，13班關閉了一切的門，門內，只有我們一切的輝煌……

前三場比分我們都遙遙領先，這次應必勝無疑了。

彷彿狠了心要背水一戰，4班隊員在這一場驀地變得異常驍勇，運球，傳球，上籃，銜接得恰到好處，儘管我們班的攻守結合戰術仍實施得很好，但在對手凌厲的攻勢下已略顯疲軟。

於是最不幸的事發生了，就在這最後一場裡，原本的明日之冠，淪為4班手下敗將。

悻悻地，人群開始散去，但仍不甘地抱怨著，在他人身上找失敗的根源。

門關得更緊了些，它遮攔了我們的慧眼，因為情感，心中的天平傾斜了……

我和幾個同學走在回教室的路上，遇見了兩個12班的女同學，她們笑吟吟地向我們招了招手。

“唉，失敗了連12班也要來落井下石。”有人憤然。

待走得更近，那兩個女生的眼中閃著真誠：“你們班真的好棒！雖然這場不理想，但已很不錯了！我們班跟你們班的距離，還有很長的路要走。”

讚美的光輝從門縫裡透了進來，在我們沉醉於自己編織的“13班是最棒”的黃金夢中坐井觀天之時，對手卻無時無刻不在關注著我們的優點並學為己用；在我們以居高臨下的目光審視他人時，對手卻以謙遜的態度在不斷地改正缺點。

把門開啟，我們會發現外面的世界遍地奇珍；

把門開啟，我們會看到自己的房間黑暗狹小。

13班，開門！

常存抱柱信

一個年輕人跋涉於人生之路，他在一次航行中小舟遇險，被迫要放棄一隻背囊。猶豫再三，在美貌、金錢、健康、榮譽、機敏、才華、誠信之中，這位年輕人放棄了誠信。

小舟繼續前行……

這個故事中隱藏著無以名狀的沉重，我想現實生活中的年輕人不止一個，有很多人在人生之路上不斷演繹著這個故事。不知這些漠視誠信的人想過沒有，缺少了誠信的點綴，他們永遠得不到完美的人生。

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