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盛利目光憐愛，看向身旁感動得紅了眼眶的小少年，&ldo;你是個好孩子。等你回了家，要是你家大人再打你，你要躲開，別讓自己再傷著了。&rdo;

賀建軍連頭都不抬，一抬頭臉上的淚水就擋不住了：&ldo;嗯，愛國哥也跟我這麼說。&rdo;

盛利熬了粥，看時間差不多了就上工去了。

他出門沒多久，李香香起床吃了藥，跟賀建軍坐一塊兒編竹筐。

賀建軍削好竹條，負責做那些使力的部分，李香香則是做輕鬆的活，一大一小有說有笑的，時間過得飛快。

再說盛夏那邊，她們昨天已經練了扎馬步，到了劉根家活動了下筋骨，仨孩子排排蹲，堅持了半個鐘。

正式練武第一天，劉根只讓他們扎半個鐘的馬步，循序漸進，急不得。

課堂上，盛愛國一改往日的散漫，認真地聽著向群講課。

聽著聽著，盛愛國發現自己腦袋空空，裡頭好像啥都沒有。

向群正在講課本上的文章，他已經儘可能地用孩子們能接受的方式來教學。

但對於沒聽過課的盛愛國來說，向群說的內容，他聽不懂，就跟聽天書差不多。

想到昨天答應了妹妹要努力念書，盛愛國剛準備趴下去的腦袋又猛地抬起來，硬撐著聽了半節課，實在聽不懂，他乾脆盯著那篇文章看，數數看他有幾個字是認得的。

他從前不愛讀書，人在教室心在外，所以課本上有好多字，額，這些字都認得他，可他卻不認得它們。

盛愛國看同桌的妹妹那麼認真，他不好打擾，用筆將不認得的字圈起來，等著放學回家問妹妹。

盛夏悄然注意著她哥的一舉一動，看他雖然聽不懂，但是不再像以前那樣趴著睡覺。

看到她哥學習態度的改變，盛夏感到很高興，但她刻意不去跟盛愛國說話，以身作則認真聽講。

盛愛國總算熬到放學了，他寧肯蹲一個鐘的馬步，也不想一個上午都用來聽天書。

等同學們走得差不多了，盛愛國小聲地跟盛夏說：&ldo;妹妹，我真的不是讀書的料，你看這篇文章，我就認得這幾個字。&rdo;

盛夏知道他想打退堂鼓了，笑眯眯地看著他：&ldo;哥，別擔心。咱們從頭開始學，我跟向老師借了一年級的書，回家我和你一起學。&rdo;

她的漢語拼音學得不錯，字寫得醜不要緊，會讀不知道字義也不是個問題。

小學需要掌握的知識不多，她們用心學個半年一年，肯定就能掌握了。

他們至少還有五年的時間用來考大學呢，趕在文化界亂起來之前，考上大學就成了。

盛愛國對上妹妹亮晶晶的眼睛，沒法說喪氣話，他暗暗給自己加油打氣，妹妹說他行，那他肯定行的。

回到家裡，盛夏拿出一年級的書，在院子裡和盛愛國從頭開始學。

向群時不時就會跟孩子們說基礎知識的重要性，他要求孩子們扎紮實實地學習、掌握基礎知識。

想要建起高樓大廈，地基必須要打好，打嚴實了。

盛愛國起初不好意思，承認自己連一年級的文章都看不懂，覺得丟人。

盛夏以實際行動粉碎了他的玻璃心，她要求哥哥讀第一篇文章的第一段。

盛愛國磕磕巴巴地讀了下來，一段話幾十個字，他有一半是靠蒙瞎猜讀出來的。

看出她哥的緊張，化身小老師的盛夏鼓勵他：&ldo;哥，你要是認真學的話，你的進步會很大的。&rdo;

可不是進步大嗎?

一段話讀都讀不好，一旦認真學起來，順暢地讀完這段話那就是很大的進步了。

盛愛國惴