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大抵是覺得終於親自ko了一朵爛桃花的緣故,姜宏心情愉悅,穆清看到她神情的變化,走近捏了捏她的面頰:&ldo;姜老師,下午我們一起走小道怎麼樣?&rdo;
姜宏:&ldo;?&rdo;
穆清抬眼看著姜宏身後,姜宏順著她的目光看去,只見她身後,指示牌上標識著好幾個歷史景點。
姜宏興奮地應了。
兩人和其他老師打了招呼,說定傍晚的集合時間與地點後便踏入了古木參天的小道。
因為中午那一番話的緣故,這一回雷澤沒有再巴巴地跟上來。
連線著人文景點的羊腸小道彎彎曲曲,雖然比登山的古道平穩許多,走著卻也有些吃力。
等到了集合點的時候,八位老師在後山的度假山莊旁選擇了一家農家樂餐廳。
姜宏腳底痠疼,慢吞吞地和穆清落在最後。
等她們入座時,只見眼前的大圓桌上眾人已紛紛入座,一端是甘雨和程老師,一端是雷澤,兩位男老師之間隔了三個座位。
穆清見了,直接坐到雷澤身邊,姜宏便挨著她落了座。
雷澤本使了個小心機,讓姜宏坐到他身邊,哪想最後身邊的人成了穆老師……筷子一抖,突然想起了傳說中宋警官的醋性……
幾位老師湊在一起,話題便不自覺地導向了各自班上的小崽子們。雷澤和穆清都兼了整個二年級的課,故而哪哪都能說上話。
姜宏大多時間都靜默著,直到甘雨突然提起:&ldo;要說最聽話的,還是姜老師班裡的孩子們。成績也好。&rdo;
程老師突然對姜宏說:&ldo;對了,姜老師班裡的鄭晞最近數學成績不是很穩定,語文成績也是這樣嗎?&rdo;
姜宏頷首:&ldo;他的語文期中檢測也不太理想,我打算下週找他談談。&rdo;
八位老師坐在大堂的圓桌上,四周食客的談話聲嘈嘈切切,姜宏不自禁提高了嗓門。
程老師見自己的意思已經傳達給班主任,遂不再多言。只是這個時候,從一側傳來一道清冷低沉的男聲:
&ldo;阿晞怎麼了?&rdo;
作者有話要說: 上一章把雷老師的名字打錯了,明天捉蟲。
第21章 溯源(6)
&ldo;阿晞怎麼了, &rdo;滿桌子的老師不妨突然冒出來個男人, 一時怔愣,沒人應答;鄭以恆無奈,對著姜宏又問道,&ldo;姜老師?&rdo;
姜宏:……
&ldo;咦, 請問您是……?&rdo;穆清回過神來,禮貌問道。
&ldo;您是鄭晞的家長?可真是巧了。&rdo;程老師在之前的家長會見過鄭以恆,對他有那麼幾分印象, 很快認了出來, &ldo;小朋友的學習狀態最近有些波動,他的成績並不差,只是和自己之前的成績相比有些退步。我剛才和姜老師交流了, 姜老師打算下週找他談話, 您不必擔心。&rdo;
鄭以恆聞聲朝著程老師笑道:&ldo;謝謝老師們, 我是鄭晞的小叔叔。同學在邊上經營度假山莊,我和同學來這兒聚會,正巧看見老師們就想過來打個招呼, 沒想到你們正說著阿晞。&rdo;
說著,他的眸光又落到了姜宏面上, 一手搭著姜宏的椅背:&ldo;我大哥他們最近比較忙, 落在阿晞身上的注意就少了些, 還是辛苦你。&rdo;
這一回,他沒有再用&ldo;姜老師&rdo;稱呼姜宏,語氣親近自然, 不像是尋常學生家長與班主