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大抵是覺得終於親自ko了一朵爛桃花的緣故，姜宏心情愉悅，穆清看到她神情的變化，走近捏了捏她的面頰：&ldo;姜老師，下午我們一起走小道怎麼樣?&rdo;

姜宏：&ldo;?&rdo;

穆清抬眼看著姜宏身後，姜宏順著她的目光看去，只見她身後，指示牌上標識著好幾個歷史景點。

姜宏興奮地應了。

兩人和其他老師打了招呼，說定傍晚的集合時間與地點後便踏入了古木參天的小道。

因為中午那一番話的緣故，這一回雷澤沒有再巴巴地跟上來。

連線著人文景點的羊腸小道彎彎曲曲，雖然比登山的古道平穩許多，走著卻也有些吃力。

等到了集合點的時候，八位老師在後山的度假山莊旁選擇了一家農家樂餐廳。

姜宏腳底痠疼，慢吞吞地和穆清落在最後。

等她們入座時，只見眼前的大圓桌上眾人已紛紛入座，一端是甘雨和程老師，一端是雷澤，兩位男老師之間隔了三個座位。

穆清見了，直接坐到雷澤身邊，姜宏便挨著她落了座。

雷澤本使了個小心機，讓姜宏坐到他身邊，哪想最後身邊的人成了穆老師……筷子一抖，突然想起了傳說中宋警官的醋性……

幾位老師湊在一起，話題便不自覺地導向了各自班上的小崽子們。雷澤和穆清都兼了整個二年級的課，故而哪哪都能說上話。

姜宏大多時間都靜默著，直到甘雨突然提起：&ldo;要說最聽話的，還是姜老師班裡的孩子們。成績也好。&rdo;

程老師突然對姜宏說：&ldo;對了，姜老師班裡的鄭晞最近數學成績不是很穩定，語文成績也是這樣嗎?&rdo;

姜宏頷首：&ldo;他的語文期中檢測也不太理想，我打算下週找他談談。&rdo;

八位老師坐在大堂的圓桌上，四周食客的談話聲嘈嘈切切，姜宏不自禁提高了嗓門。

程老師見自己的意思已經傳達給班主任，遂不再多言。只是這個時候，從一側傳來一道清冷低沉的男聲：

&ldo;阿晞怎麼了?&rdo;

作者有話要說： 上一章把雷老師的名字打錯了，明天捉蟲。

第21章 溯源(6)

&ldo;阿晞怎麼了, &rdo;滿桌子的老師不妨突然冒出來個男人, 一時怔愣，沒人應答;鄭以恆無奈，對著姜宏又問道，&ldo;姜老師?&rdo;

姜宏：……

&ldo;咦, 請問您是……?&rdo;穆清回過神來，禮貌問道。

&ldo;您是鄭晞的家長?可真是巧了。&rdo;程老師在之前的家長會見過鄭以恆，對他有那麼幾分印象, 很快認了出來, &ldo;小朋友的學習狀態最近有些波動，他的成績並不差，只是和自己之前的成績相比有些退步。我剛才和姜老師交流了, 姜老師打算下週找他談話, 您不必擔心。&rdo;

鄭以恆聞聲朝著程老師笑道：&ldo;謝謝老師們, 我是鄭晞的小叔叔。同學在邊上經營度假山莊，我和同學來這兒聚會，正巧看見老師們就想過來打個招呼, 沒想到你們正說著阿晞。&rdo;

說著，他的眸光又落到了姜宏面上, 一手搭著姜宏的椅背：&ldo;我大哥他們最近比較忙, 落在阿晞身上的注意就少了些, 還是辛苦你。&rdo;

這一回，他沒有再用&ldo;姜老師&rdo;稱呼姜宏，語氣親近自然, 不像是尋常學生家長與班主