第六章呱頭蛙的培育計劃(第1/3 頁)

沒等多久，所有獲得學校名額的學生都到齊了。

江北大致掃了一眼，只有一兩個生面孔，其他幾乎都有過戰鬥交流。

副校長這時帶著鍾如九走上前來，說：“咱們的學生都在這兒了，麻煩你了。”

鍾如九禮貌地笑笑，“這是我的職責。”

“那接下來就全交給你了。”副校長哈哈一笑。

鍾如九微微一笑，“您放心。”

忽然，一位校主任走到江北的身邊拍了拍江北的肩膀，然後對鍾如九說道：“這是我們學校最優秀的學生，不僅對戰積分全校第一，學習成績也保持著全校第一的位次。”

“是嗎？很厲害啊。”鍾如九招了招手，說，“那就從你先開始吧。”

說完，她朝著訓練場上的訓練室走去。

校主任從背後推了江北一把，對他眨了眨眼，悄聲說：“快去。”

江北摸了摸鼻子，快步跟上，走進訓練室。

而其他在外面的學生則被校主任招呼著排好隊，理一理思緒，準備好自己的問題和想法。

……

另一邊，江北跟著鍾如九進入訓練室後，發現訓練室已經大變樣了。

原先的精靈專用跑步機、啞鈴平凳、水平臥推架等裝置全都被更換掉了。

取而代之的是一些檢測身體資料的裝置。

密集的線路在其背後交錯糾纏，冰冷的電子螢幕上顯示著複雜的數字，不知名的材質在燈光下泛出鮮亮的金屬光澤，看起來科技感十足。

“把精靈放出來吧。”鍾如九開口說。

江北掏出精靈球，藍光閃過，呱頭蛙閉著眼，作出一副結印的姿勢，出現在地面上。

江北的嘴角抽了抽。

呱頭蛙緩緩睜開眼，疑惑地看了眼四周的環境，然後頂著三個問號，瞪著一雙無辜的大眼睛看向江北。

這是在幹嘛？

江北摸了摸它的頭，“不用緊張，接下來要為你制定一套培育計劃。”

“呱？”

呱頭蛙仍有些懵懂地點點頭。

鍾如九蹲下身子，手裡拿著一個形似聽診器的東西，仔細地上下摸了一遍呱頭蛙的身體。

呱頭蛙瞬間面頰變得通紅，眼睛瞪得圓圓的，全身上下抖個不停。

江北無奈地扶住額，“沒出息。”

鍾如九輕聲笑了笑。

很快，她收起“聽診器”，說：“這孩子平時照顧得很好嘛，身體很健康，暗傷遺留得也不多。”

呱頭蛙的腦袋依然有些暈乎乎的，它兩腳輕浮地靠在江北身上，一隻手掌貼在額頭上。

不是，不至於吧？！

江北揚了揚眉毛，有些尷尬地看了眼鍾如九。

似是怕江北多想，鍾如九舉了舉手中的“聽診器”，半開玩笑地說：“你的精靈這副模樣可不是因為我的魅力，這是身體檢測器的副作用。”

“身體檢測器？”江北看了眼鍾如九手中的儀器。

“是的。”鍾如九將身體檢測器收了起來，並未多說，似是不太想跟江北解釋其原理。

“好了，我們不浪費時間，讓精靈過來吧。”鍾如九招了招手。

接下來，他們將訓練室的器材一一用了一遍，還抽了點血進行了化驗。

大約半小時後，所有的檢查終於完成。

呱頭蛙累得滿天大汗，身體痠軟地坐在地面上。

鍾如九手裡拿著一個表格，用筆輕輕地敲著嘴唇，像是在思考什麼。

江北默默地站在一旁，等待最後的結果。

“唔，你這隻呱頭蛙培養得真不錯。”鍾如九撩了一下垂到耳邊的秀髮，然後把表格拿