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伯納德老爺拿起掃把，對著他們：&ldo;i êtes - vo tu n\&039;es pas le bienvenu ici, vite!&rdo;（你們是誰？這裡不歡迎你們，你們快走！）

白寒聽不懂法語，也不知道他們究竟說了些什麼，可是從他們的態度可以看出來他們是很緊張愛花的安慰的。他剛把愛花從身後拉出來，就發現老夫妻神情更緊張了，好像是在擔心他們會不會傷害愛花。誤會真的大了，他對芮凡說：&ldo;你快點跟他們解釋清楚，我可不想一直被他們當敵人對待。&rdo;

芮凡還沒來得及開口，一個小小的童音響起，&ldo;我要我的爸爸媽媽！&rdo;一邊說一邊大哭，弄得他們更緊張。

愛花說的是中文，伯納德夫婦聽不懂，於是以為是他們傷著愛花了，當場憤怒地揮掃把打過去。芮凡和白寒邊躲邊喊：

&ldo;住手！&rdo;

&ldo;l\&039;enfant dit: je veux e a ère et on père&rdo;（小孩說：我要我的爸爸媽媽。）

伯納德夫婦聽不懂白寒說的什麼，但聽懂了芮凡的話，他們看了看愛花又看了看芮凡他們，良久才放下掃把，問他們：&ldo;i êtes-voil y a ele chose&rdo;（你們是誰？有什麼事嗎？）

&ldo;no venons de che, est le bre de faille i ai la fleur, no voulons se réunir la fleur retournant&rdo;（我們來自中國，是愛花的親人，要接愛花回去。）

伯納德夫婦對看一眼，面露警惕，把愛花從白寒手中一把搶了回去。&ldo;si vo prenez des preuves ici, n no n\&039;abandonnerons pas ai les fleurs！&rdo;（除非你把證據拿來，否則我們不會放棄愛花！）

&ldo;j\&039;ai la preuve peut être ané&rdo;（我把證據拿來就可以嗎？）

&ldo;oui, à ndition e vo le talent de rangées&rdo;（是的，只要你有才行。）

夫人抱著愛花進了屋，老先生把他們趕出門外並將門用力關上。芮凡和白寒有些氣餒，這個情況他們自然想到了，也很理解，總比不講理什麼也不管霸佔著愛花好。至少他們這趟知道事情有迴旋餘地，這是一個好訊息。

&ldo;拿什麼證據給他們？親子鑑定？&rdo;

初曉想起愛華是在法國出生的，應該有她的出生證明和父母當時所填的資料。

&ldo;出生證明，以及我和她父母的關係證明書，喬伊的狀況不便對他們公開，我怕這件事有會影響，就說是受喬先生的委託一定要接回孩子。&rdo;

白寒：&ldo;這樣就行了？&rdo;

&ldo;行不行都試一下，我們明天再去一趟。&rdo;芮凡說。

☆、收養委託書

第二天，伯納德夫婦站在院中似乎等他們很久了。

&ldo;il y a el\&039;un avant de vo une étape, elle a dit e ses ais \