第六十一章 遊記(第1/3 頁)

“姐我問你啊，如果本科畢業的時候，我以這個課題作為我的畢業論文，從比較文學的專業出發，去證明我的這個論點……”周至饒有興致的問道：“你覺得導師該給我的論文打多少分？”

“這……這這……”池薛荔都結巴了，她自己也是相關專業出來的，她的畢業論文，無論思想高度、研究深度和視野開闊度，和這個課題相比，那可差得……

為什麼“李商隱是意識流文學創始人”這個命題，直到現在也無人提及？

因為就連導師們，都沒有從這個角度去思考過！

見池薛荔明白了，周至才笑道：“所以這篇文章，得等到六年後寫出來，才能實現它的最大價值。”

說完對兩人嚴肅地說道：“今天提前告訴了你們，必須給我保密啊！”

楊和早就聽得滿眼圈圈了，心想你說這些，估計我出了這園子就會忘得一乾二淨。

池薛荔卻想到一個問題，擔心地問道：“肘子……那……那要是……有人提前……也想到這個了呢？”

“那我當然會替那個人高興。”周至說得無比的輕鬆：“然後再換一個課題唄！”

“……！”

一場遊歷，讓池薛荔感覺非常的愜意，導遊的存在果然重要，哪怕是一處荒園，兩處遺冢，也能將之變成一次文化之旅。

為了答謝周至的付出，池薛荔帶著周至跟楊和，到錦江賓館請了一頓西餐。

回到招待所，楊和對上午那套題還在糾結，回憶出一道來攻關。

而周至則開啟本子，開始構思池薛荔要求的命題作文，《望叢祠遊記》。

其實這也是一篇隨筆，不過是旅遊和歷史相結合的隨筆。

歷史隨筆，文化隨筆，最大的忌諱就是無病呻吟。

在這樣是隨筆裡邊，景物描寫和歷史科普需要巧妙地用作者的思緒和聯想將之連線起來，除了文筆，不時丟擲些“冷知識”，也是吸引讀者的一些小技巧。

還有就是各種引用需要標明出處，有些抱持著懷疑態度的好學讀者，他們是真的要“按圖索驥”的。

其實這樣的讀者，是周至最喜歡的讀者，前一世那本歷史小說裡，大家在評論區熱烈討論一個典故的真偽，這樣的事情，周至非常歡迎。

有些讀者的水平相當高，高到能考證出大蘇一首詩歌的創作年代，周至有時還親自下場，虛心請教。

其實這樣的文章是周至最擅長的，寫著寫著，周至突然想到一個問題，要是在高考作文裡寫歷史論文，只要能貼合題目，是不是能拿到高分呢？

三千字的內容，基本就是今天當導遊講的那些，都不用思考更多的素材，所以非常輕鬆。

等到寫完，楊和那邊，還在跟那道難題苦鬥呢。

……

……

第二天是週一，周至來到電視臺，池薛荔將他帶到了臺長那裡。

臺長對周至說道：“周至同學，給你的‘報酬’，我們可算是完成了。”

“謝謝伯伯，都說記者是‘無冕之王’。新聞工作者的能力真的很厲害，我們來找池姐姐和伯伯，真的找對人了。”

說完拉著楊和對臺長鞠了個恭。

臺長也開啟自己的櫃子：“昨天薛荔應該告訴你們了，四中高考狀元李兵同學的全套學習資料，筆記心得，李兵父母同意送給你們。”

“是的，也請臺長替我們轉達感謝，我們一定以李兵哥哥為榜樣，好好學習！”

“我這裡也搞到了一些，其中有一套七中的數學密卷，不過這東西有點敏感，學校保護得有些嚴格。”

“這套捲紙我就單獨交給你，如果你要拿去給同學們用，記住，原題最好不要出現，改